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必修一 《分子与细胞》教材变化分析 一、章节内小节标题的改动 1.1从生物圈到细胞改为细胞是生命活动的基本单位 2.2生命活动的主要承担者---蛋白质改为2.4蛋白质是生命活动的主要承担者 2.3遗传信息的携带者---核酸改为2.5核酸是遗传信息的携带者 3.1细胞膜---系统的边界改为细胞膜的结构和功能 3.2细胞器---系统内的分工合作改为细胞器之间的分工合作 3.3细胞核---系统的控制中心改为细胞核的结构和功能 4.1物质跨膜运输的实例改为被动运输 4.2生物膜的流动镶嵌模型改为主动运输与胞吞、胞吐 5.3ATP的主要来源---细胞呼吸改为细胞呼吸的原理和应用 6.3细胞的衰老和凋亡改为细胞的衰老和死亡 二、章节内部顺序的调整 2.2生命活动的主要承担者---蛋白质调整到2.4 2.3遗传信息的携带者---核酸调整到2.5 2.4细胞中的糖类和脂质调整到2.3 2.5细胞中的无机物调整到2.2 三、章节之间内容的整合 3.1细胞膜---系统的边界与4.2生物膜的流动镶嵌模型内容整合为3.1细胞膜的结构和功能 4.1物质跨膜运输的实例与4.3物质跨膜运输的方式整合为4.1被动运输，4.2主动运输与胞吞、胞吐 四、章节内部知识的拓展 2.2细胞中的无机物拓展了：水作为细胞内良好溶剂的原因，水分子的结构及极性，水分子比热容的特点，展示氢键的图片。 2.3细胞中的糖类和脂质拓展了：几丁质知识；脂肪的组成，脂肪酸种类及其结构组成；磷3.1 P42 3.1 P42 2.4蛋白质是生命活动的主要承担者拓展了：某种胰岛素的二硫键示意图；由氨基酸形成血红蛋白的示意图（蛋白质的四级结构）。 2.5核酸是遗传信息的携带者拓展了：生物大分子是由许多单体连接成的多聚体的图示。 3.1细胞膜的结构和功能拓展了：提出假说法的作用，课后题提到了“类比”的方法。 3.2细胞器之间的分工合作：详细介绍了差速离心的原理，同位素标记法进行了扩展。 4.1被动运输：明确提出了渗透作用、被动运输的概念，膜上转运蛋白的种类、结构及其作用，明确水分子跨膜运输类型。 4.2主动运输拓展了：以正文的形式详细介绍了胞吞胞吐的过程，增加了变形虫胞吞，胞吐的示意图。 5.1降低化学反应活化能的酶---酶的特性拓展了：淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用。 5.2细胞的能量“货币”ATP拓展了：ATP为主动运输提供能量示意图。  5.3细胞呼吸的原理和应用拓展了：对比实验，提出相互对照实验的概念，细胞呼吸在有机物代谢中的枢纽作用。 5.4光合作用与能量转化拓展了：恩格尔曼的实验；甲醛的形成及对植物的影响，希尔反应；明确了[H]为还原型辅酶Ⅱ。 6.3细胞的衰老和死亡拓展了：细胞自噬 五、章节内部知识的删减 1.1细胞是生命活动的基本单位中删减了：生命活动离不开细胞的实例。 2.1细胞中的元素和化合物中删减了：细胞鲜重干重的饼状图；脂肪的检测和观察中苏丹Ⅳ的颜色反应和匀浆检测；删掉了淀粉遇碘变蓝。 2.2细胞中的无机物中删减了：与生活的联系。 2.3细胞中的糖类和脂质中删除了几种二糖的组成示意图。 2.4蛋白质是生命活动的主要承担者中删除了盐析现象。 2.5核酸是遗传信息的携带者中删减了实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布。 3.1细胞膜的结构和功能中删减了：实验--体验制备细胞膜的方法；与社会的联系---细胞癌变的过程中膜蛋白成分的改变。 3.2细胞器之间的分工合作中删减了：用高倍显微镜观察线粒体。 4.1被动运输中删减了：物质跨膜运输的其他实例。 5.2细胞中的能量“货币”ATP中删减了：“高能磷酸键”一词，ATP的利用举例的图示。 5.4光合作用与能量转化---光合作用的原理和应用中删减了：光合作用探究历程中普利斯特利、英格豪斯、梅耶、萨克斯的实验；删掉了化能合成作用的名词。 6.1细胞的增殖删减了“细胞不能无限长大”部分和真核细胞分裂的方式包括有丝分裂、无丝分裂、减数分裂整段话。观察有丝分裂制片过程删除“再加一片载玻片”的描述。 六、必修模块知识之间的迁移 1.原必修二囊性纤维化病因迁移到必修一4.2主动运输与胞吞、胞吐中“与社会的联系”栏目。 2.必修一《分子与细胞》6.4细胞癌变迁移到必修二《遗传与进化》5.1基因突变和基因重组。 七、小节内知识的具体改动及呈现顺序 1.1细胞是生命活动的基本单位 （1）调整知识顺序，先讲细胞学说，后讲细胞是基本的生命系统。且重点阐明了细胞学说的意义。 （2）细胞学说建立过程由资料分析改为思考.讨论。 （3）命名细胞的虎克明确为罗伯特.虎克便于区分列文虎克。 （4）细胞学说明确提出“新细胞是由老细胞分裂产生的”。 （5）在科学方法中介绍了“归纳