游子吟音乐教案.docxVIP

《母子情》教案 教学目的： 1、能学会演唱歌曲《游子吟》，并从中感觉母子情，获得爱的 教育。 2、认识前倚音，并学会演唱。 教学重点、难点： 充分感觉、体验、表现母子情。 教学准备： 多媒体教学系统、课件、钢琴。 教学过程： 一、导入 播放歌曲《世上只有妈妈好》 师：母爱是天底下最伟大的爱。其实自古以来妈妈赐予自己孩子的都是无私的爱。今天我想给大家介绍以为古代的妈妈，请大家看衣服图片（课件），清同学们告诉老师，在这幅图片上描述了什么？ 生： 精选文库 师：同学们都回答的特别棒，这幅图片啊，主要描述的是一位母亲为自己的孩子缝衣服的场景，图片上的儿子就是我国唐朝的著名诗人孟郊，他为了表达对母亲深深的爱和感谢之情，写下了一首千古流传的诗歌——《游子吟》 二、吟读古诗，体验母子情。 课件出示《游子吟》。 、教师有感情地朗读。（播放背景伴奏音乐） 、同学们有感情地吟诵《游子吟》。 、“谁来说说看，你最喜欢哪一句？它表达了什么意思？”说说自己最喜欢的诗句，更深入地领会古诗的含义。 师：慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她担心儿子迟迟难归，因此，细针密线把衣服缝的结实耐穿，但内心却盼着儿子早些平安回来。象小草似的的子女，怎么也报恩不了春天阳光般伟大的母爱。 （谁说做儿子的这颗象小草同样稚弱的孝心，能报恩得了母亲像春天阳光同样的慈爱呢? 其中，“寸草”，指小草，象征子女，“春晖”指春天的阳光，象征母亲的慈爱。比喻父命的恩德深重，难以报恩。） 、师：“大家对这首古诗都有着深刻的理解，让我们再次深情地将它吟诵。”再次深情地朗读《游子吟》。 —2 精选文库 三、学，唱出母子情 1、范唱歌曲 ：看来大家被歌深深的打了，其被打的不光是你，有多多的子女也同被打。有一位作曲家了我更好地表达种情感，首配上了美的旋律，使它成一首听的歌曲。听??.(件出示歌，范唱)。 2、再听歌曲，用哼跟唱。 、用wu声哼唱歌曲。 、前倚音教学 ①、：在首歌的学中，出了哪些我以前很少到的音符呢？（引出前倚音） ②、：前倚音像什么？它怎么唱？（教示范） 生： ：像是着自己的孩子，挨在一同的子。 ③、：我把所有的前倚音都找出来吧。（学生用圈圈出 所有前倚音）我把它唱一唱，唱要注意，两个音相。 ④、：来什么会出么多的前倚音呢？（因要体母子情） —3 精选文库 师：既然前倚音在我们这首歌曲里起到了这么重要的作用，那我们一定要把它唱得更好，对吗？下面我们就一同来唱唱前倚音。 ⑤、学唱歌词 a、范唱，在内心默唱歌词。 演唱歌曲。⑥、有感情地演唱歌曲 师：这是一首表达母子深情的歌曲，我们应当带着什么样的情绪来唱呢？（深情地） 师：那就请大家带着对母亲的感谢之情，深情地演唱这首歌。 四、为歌曲创编舞蹈动作 1、师示范，全体同学一同随着老师有加上优美的动作，有感情 的演唱唱歌曲。 2、请同学们开动脑筋根据对妈妈的感情，还有什么更为好呃舞 蹈动作可以融入歌曲之中，让学生自由发挥。 五、讲堂总结 同学们，今天我们不单学习了《游子吟》这首歌，并且还为它编上了舞蹈。老师希望同学们在母亲节的时候可以为自己的母亲献上这 —4 精选文库 个节目，表达一下你们对妈妈的感谢之情。 —5