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幼儿园中秋节教案 幼儿园中秋节教案合集15篇 幼儿园中秋节教案1 活动目标 1、让幼儿知道月亮的变化，每月十五这天晚上最圆。 2、让幼儿知道八月十五是中秋节，了解人们的习俗。 3、使幼儿知道圆圆的月亮、月饼都代表着人们的大团圆。 4、让幼儿认识月饼、品尝月饼，感受节日带来的气氛。 活动准备 1、月亮变化：瘦、胖、圆的图片三张。 2、月饼：每个孩子一个。 活动过程 一、开始部分： 组织幼儿坐好，师生互相问好。 二、基本部分： 1、出示月亮图片： （1）出示瘦月亮图片，提问：大家认识它吗？它是谁？很瘦还是很胖？ （2）出示胖月亮图片，提问：月亮变得什么样了？ （3）出示圆月亮图片，提问：月亮又变成什么样了？ （4）教师：月亮会变化，开始很瘦，过些时候会变胖，再过些时候会变得很圆。 2、让幼儿了解八月十五中秋节的习俗： （1）提问：宝贝们，你们知道哪天月亮最圆吗？（每月八月十五这天变得最圆）。 明天就是八月十五了，这天晚上的月亮会不会变圆？（会）。 八月十五这天还是一个节日，叫中秋这天晚上的月亮很圆很圆。 （2）教师：圆圆的月亮还代表着人们大团圆，八月十五这一天不管爸爸妈妈在多远的地方，他们都会赶回家，和家人们在一起，到了晚上一起看月亮，吃饺子，还吃月饼。 3、让幼儿品尝月饼： （1）出示月饼，让幼儿认识并说出形状，使幼儿知道圆圆的月亮和月饼都代表人们团圆了。提问：你吃过月饼吗？你吃过的是什么味道？还想不想吃？ （2）给幼儿分月饼，每人一个，看幼儿慢慢品尝。 提问：好吃吗？是什么馅的？ 三、结束部分： 教师：后天就是八月十五中秋节了，爸爸妈妈一定准备好了好多月饼，还会包饺子，到晚上是，爸爸妈妈和我们还有爷爷奶奶全家在一起，看月亮，吃饺子，吃月饼，你们高兴吗？就让我们一起等待八月十五中秋节的到来吧！ 幼儿园中秋节教案2 ［活动目标］ 1．知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2．能在调查、访问、欣赏等活动中获得中秋节的相关经验，并大胆地进行表达与交流。 3．能安静的倾听同伴的表述。 4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。 5．知道节日时人们主要的庆祝活动。 ［活动准备］ 1．家长协助幼儿收集各种资料和丰富相关经验。 2．幼儿每人一本《嫦娥奔月》的图书。 ［活动过程］ 1．交流相关经验，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。 (1)幼儿自由结伴交流自己调查的结果。 (2)集体交流，丰富相关经验。(教师引导幼儿根据调查表的内容进行交流，提醒幼儿能安静地倾听同伴的表述)。(3)拓展有关经验。 指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题? 2．通过欣赏图书《嫦娥奔月》，了解中秋节的有关传说。 (1)欣赏图书，了解《嫦娥奔月》的主要故事内容。 (2)交流自己对图书内容的理解。 指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题? (3)边看图书边完整地倾听老师讲述故事。 (4)交流自己听过的其他传说。 教学反思： 从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。 小百科：中秋赏月的风俗在唐代十分流行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。到宋代，中秋赏月之风更盛，每逢这一日，“贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”。明清宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模，中国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。直到今天，一家人围坐在一起，欣赏皓月当空的美景仍是中秋佳节必不可少的活动之一。 幼儿园中秋节教案3 活动目标 1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象影像知识。 3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物并一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 活动准备 1、环境准备：园所室外与室内能凸显中秋节日氛围的环境布置。全园分为绘画、讲故事、“学科学，懂知识”、“齐动手，共劳动”四个小组。幼儿以班为单位，其中绘画组：小中大班都可以参加;讲故事组：中大班参加;“学科学，懂知识”组：大班参加。“齐动手，共劳动”组：小中大班都可以参加。 2、道具准备：绘画工具、国画颜料、水粉颜料、宣纸、白纸;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、食品、水果、盘子、水果刀。 3、其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。 活动一：美丽图，我来画 【活动对象】 小中大班孩子