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幼儿园大班教案《纸》 幼儿园大班教案《纸》1 活动目标： 1．探索纸棒的各种玩法，在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳动作，发展身体动作的协调性，灵敏性。 2．通过自我探索，同伴学习，教师的指导等方式掌握助跑跨跳动作的要领：快快跑，用力蹬地跳。 3．在营救唐僧游戏活动中进一步增强勇于克服困难的信心。 活动准备： 1．西游记音乐四段：猴哥、齐天大圣、女儿情。一个师傅三个徒弟2．纸棒人手一根3．点子布置在场地上4．轮胎四个，绳子若干根。 活动过程： 一、开始部分。 小猴模仿操：带领幼儿扮演角色，活动身体师：你们看我是谁，（孙悟空）对，我是猴王，你们是什么呢？ （小猴子），孩儿们，我们一起来锻炼身体吧！ 听音乐与教师共同做热身运动.要求精神饱满,注意节奏感,活动有序. 二、基本部分。 （一）提供材料。自由练习。 1.变出纸棒，引起幼儿学习的兴趣教师引导：孩儿们，你们看这是什么？你们能想出金箍棒的各种方法吗？比一比谁的办法最多，本领最大！ 教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况2.集体展示，互相学习教师请幼儿表演自己玩金箍棒的方法,引导幼儿共同观察学习. 3.引导幼儿两两合作玩金箍棒4.集体展示，互相学习（1）小猴分散自由玩纸棒如：双脚立定跳过纸棒、用手顶纸棒、击剑、助跑跨跳纸棒等。 （2）幼儿练习金箍棒的多种玩法（3）幼儿两人一组探索纸棒的多种玩法（4）仔细观察，认真聆听，学习其他小朋友的好玩的方法。 （二）学习助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法，引导幼儿观察学习动作。 师：刚才有两只小猴子说，他想到一个好办法，我们请他们来表演一下好吗？ 教师讲解动作要领：跑跑跑，用力蹬地跨过小河。 2．引导幼儿两两合作，将两人的纸棒分别放在地上距离为40cm的两个红点子上练习助跑跨跳。 3．教师小结练习情况，集体练习。 4．出示宽为50cm的小河，引导幼儿练习，想一想，小河宽了，我们在跨跳过去时应该注意什么？ （1）请个别幼儿示范。教师讲解动作要领。 （2）同时出示40cm和50cm的小河供幼儿自由选择练习5．出示宽为60cm 的小河，引导幼儿练习，想一想，小河更宽了，我们跨跳时应该注意什么呢？鼓励幼儿向难度高的挑战。 （1）请个别幼儿示范，教师也可视情况示范。 （2）同时出示40cm、50cm、60cm的小河，供幼儿自由选择①幼儿仔细观察同伴和教师的示范，学习助跑跨跳的动作。 ②幼儿两两合作，布置好场地，练习助跑跨跳。 ③幼儿集体练习。 ④仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解。自由选择自己想跨跳的小河练习。 ⑤仔细观察同伴的表演，认真听老师讲解，自由选择自己想跨跳的小河练习。 （三）游戏营救唐僧1.讲解游戏规则： （1）按要求布置场地幼儿按1-4报数，1号2号用纸棒摆小河，3号4号把轮胎摆在指定地点。 （2）幼儿四人一小组，轮流跨跳过小河后，由一人担当唐僧，坐在轮胎上，另外三人负责将轮胎拖到指定地点。 （3）按规则游戏，注意救唐僧时，唐僧手抓住轮胎边，另外三人注意用力的方向。 2．引导幼儿游戏，注意保护幼儿安全（1）幼儿按要求布置场地。听清游戏规则。 （2）幼儿分四组竞赛游戏。 三、结束部分。 （一）小结游戏情况。 （二）放松活动。 1.引导幼儿听音乐放松身体。 2.和伙伴一起放松身体，收拾场地器材。 幼儿园大班教案《纸》2 活动目标： 1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。 2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。 3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。 活动准备： 1、四根长纸棒;幼儿人手一根纸棒; 2、雪碧瓶若干;幼儿制作的五金工具若干。 3、皇冠每人一个。 活动过程： 1、准备活动。 四路纵队走到四根长纸棒前，以组为单位，右手持纸棒，集体练习纸棒操。 师：让我们一起来做操吧!举一举呀，走一走;举一举呀，走一走;蹲一蹲呀，放一放;荡秋千，荡呀荡;摇小船，摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好! 2、探索玩纸棒的不同方法。 (1) 自由玩纸棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。 师：请你找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要注意安全。 (2) 请有创意玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让其它幼儿学一学。 (3) 幼儿合作玩纸棒，进一步探索纸棒的多种玩法。 (4) 结伴说说合作玩的方法并进行示范。 (5) 采用师生互动的形式推出助跑跨跳的动作。 (6) 以组为单位用纸棒搭成不同宽度的“小河”，提示幼儿根据自己的能力选择适合自己的宽度跳过小河。 3 ：综合游戏 (1) 结合游戏场地，介绍游戏玩法及规则。 师：小动物们想问我们来卖五金工具，我们把自己做的五金工具去送给小动物吧，但去的路上我们要走过“钢索”、跨跳过“小河”、钻过“山洞”绕过“大树桩”拿一样五金工具再跑回原地。 (2) 第一遍游戏 针对幼儿