《大学生职业生涯规划与就业创业指导》（第一部分 模块一）.pptxVIP

大学生职业生涯规划与就业创业指导 单击添加副标题 第一部分：职业发展 模 块 一 职业生涯规划概述 目录 CONTENTS 单击此处添加标题 影响职业生涯发展的因素 01 单击此处添加标题 职业生涯的相关概念 02 单击此处添加标题 职业生涯教育在我国的现状 03 引导案例 小莉学的是药学专业，当年高考遵从父母意愿，不情不愿地报考了该专业，毫无目的地上了两年，现在已经大三了。马上就毕业了，很多同学都开始找实习就业单位了，小莉忽然发现自己毫无目标，不知道自己该怎么选择？自己该做什么？她感到很迷茫。 点评：很多在校大学生认为只有走出校园，开始工作了，才需要职业规划。其实最早的职业规划应该是高考选择专业甚至文理分班时就确定了。否则的话，选择了自己不适合的专业，在学校里或者进入职场后，就需要付出比别人多几倍的时间、精力及财力成本。而已经进入大学校园，虽然晚了一步，但是比起已经踏入职场的职业人来说又是早好多步，把握时间，确保自己少走弯路。 职业生涯的相关概念 PART 1 点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。 PART ONE 一、职业生涯的相关概念 职业是指人们为获取主要生活来源和满足社会需求而从事的相对稳定的、有经济收入的、具有一定社会职能的、专门类别的社会劳动。它是一个人社会地位的一般表征，是人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操及社会身份的综合反映，也是一个人权利、义务、职责的具体表现。 1．职业 2．职业生涯 职业生涯就是一个人的职业经历。它是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作、理想的实现过程。简单地说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。 2．职业生涯 3．职业生涯规划 职业生涯规划是指在对职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、价值观、职业素质等进行综合分析与权衡，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。简单地说，职业生涯规划就是规划从开始工作到退休的整个职业历程。 3．职业生涯规划 影响职业生涯发展的因素 PART 2 点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅的阐述您的观点。 PART TWO 二、影响职业生涯发展的因素 不同个性特征的人适合不同类别的工作，如果做不符合自己个性特征的工作，就会觉得自己的活力被束缚，思想被禁锢。 1．个性特征 职业兴趣是指与职业选择有关的兴趣，不同职业兴趣的人应该选择不同的职业。 2．职业兴趣 性别因素在职业发展中扮演着重要角色。 3．性别 （一）个人因素 二、影响职业生涯发展的因素 大学生都经过了较长时间的专业教育和训练，具有一定的专业知识和技能，这是优势所在，也是大学生进行职业生涯规划的基本依据。 用人单位一般会首先选择具有专业特长的大学生，而大学生迈入社会后的贡献也主要靠运用所学的专业知识来实现。如果大学生的职业生涯规划离开了所学专业，无形当中就为自己的择业增加了许多困难，因而不能尽快就业，个人的价值就难以实现。 （二）教育因素 二、影响职业生涯发展的因素 家庭对大学生的职业生涯规划具有重要影响。父母的职业决定了孩子的生长环境；父母的价值观、人生观、教育方式和一言一行都会转化为孩子的价值标准；家庭的经济条件关系到子女职业能力和学习能力的训练与提高；父母的社会地位与社会关系往往会影响子女的就业途径；父母对子女成功成才的不同期待，会影响子女对职业的不同选择等。 （三）家庭因素 二、影响职业生涯发展的因素 机会也称机遇，是随机出现、又稍纵即逝的，非常难把握，但它却对个体的发展有着积极的作用。机会通常会表现为一个难得的职业、一个适合的岗位、一个偶然透漏的商业机会等。机会的出现具有偶然性，只有善于抓住机会、把握机会的人才能拥有更多的有利于自己的新的发展机会，才有可能发现和创造更多的机会。 （四）机会因素 PART 3 职业生涯教育在我国的现状 PART THREE 三、职业生涯教育在我国的现状 经过几十年的发展，我国的高校职业生涯教育工作已基本完成了起始阶段的主要任务，正稳步、健康发展，各高校基本已经都开展了相关教育工作，在基本框架搭建、师生大赛、社会关注和参与等方面都取得了较大的进步，有效提升了高校职业生涯教育工作的发展水平。 1 搭建了基本框架 2 积极推进师生大赛 3 社会教育服务机构踊跃参与 （一）高校的职业生涯教育举措 三、职业生涯教育在我国的现状 1．整个社会缺乏浓厚的职业生涯教育氛围 2．学科建设还在起步和探