《财税案例》课程教学大纲（本科）.docxVIP

财税案例 （Case in Finance and Tax） 课程代码学分：2 学时：32（其中：课堂教学学时：32 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时:0） 先修课程：财政学A、中国税制A、公共预算管理、税务管理 适用专业：财政学 教材：无 一、课程性质与课程目标 （一）课程性质 财税案例是财政学专业的专业方向课程，主要以案例为媒介，运用多种方式启发学生思考，对案例提供的客观事实和问题分析研究，提出见解，做出判断和决策，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。 （二）课程目标 课程目标1：将学生置身现实生活环境中，增强对财税专业知识的感性认识； 课程目标2：帮助学生增强分析实际问题的能力，提高决策水平； 课程目标3：让学生练习使用在现实生活中所能获得的有限资料，分析其中的财税学原理，提高依据案例进行决策和采取相应行动的能力； 课程目标4：运用“学习—讨论—沟通”方法，提高学生处理人际关系的能力。 二、课程内容 案例1：居民楼里单元防盗门由谁安装好？ （1）基本案情：问题面向 共有选项 利弊比较 （2）财税原理：公共需要 政府的必要性 案例2：非典流行中的市场失灵 （1）基本案情：生活必需品的价格暴涨 （2）财税原理：信息不对称 负的“外部性” 政府管制 案例3：中国电信业走向开放竞争 （1）基本案情：开放竞争的背景 改革的进程 效果与问题 （2）财税原理：政府垄断不一定比市场竞争更具有效率 案例4：基础设施建设中的BOT方式——深圳市沙角B电厂项目 （1）基本案情：经营情况 成功经验 （2）财税原理：融资与体制 效率与局限 案例5：气象局的经费该不该全额拨款 （1）基本案情：气象评估与有偿服务 （2）财税原理：有收入的公共服务的成本不必通过预算拨款方式弥补 案例6：公共工程为何成为“豆腐渣工程” （1）基本案情：公共工程成为“权钱交易的市场” （2）财税原理：寻租设租活动 公共工程的供给方式和供给制度 对政府官员权力的约束 公共工程运作的透明度 案例7：卷烟厂缘何成为纳税大户——税收的转嫁与归宿 （1）基本案情：抽烟就是“爱国” 卷烟行业的税收贡献 （2）财税原理：卷烟重税具有收入分配上的“逆向调节”的效应 案例8：撒切尔夫人的人头税为何遭到失败——税收对消费的收入效应 （1）基本案情：撒氏的狂想与惨败 （2）财税原理：人头税加剧收入分配的两极分化与中下阶层的反对 案例9：便宜的“救命药”为何没人生产 （1）基本案情：药品市场上的“劣币驱逐良币” （2）财税原理：医疗服务的三个层次 公共产品的定价与提供 案例10：免费公交的不同意见 （1）基本案情：科学性与可持续性 对其竞争对手的毁灭 任性与政绩 （2）财税原理：政府必须尊重市场的逻辑与理性 案例11：谢百三诉财政部暂停国债回购案 （1）基本案情：请求撤销与长期不理 不懈努力与禁令解除 （2）财税原理：行政行为的合法性审查 国库券的法律性质 案例12：“审计风暴”与我国审计法改革 （1）基本案情：风暴之猛烈与效果之微小 （2）财税原理：审计的重要性 审计的公开 审计的独立 案例13：深圳“宝日税案” （1）基本案情：数额巨大，错综复杂，几乎涉及税务案件的方方面面 （2）财税原理：企业税收居民身份的认定 国际重复征税 税务复议与诉讼 案例14：帕瓦罗蒂税案 （1）基本案情：帕瓦罗蒂是不是意大利的税收居民，他在世界各地获得的收入要不要向意大利税务部门缴纳个人所得税 （2）财税原理：各国认定税收居民标准的差异与国际避税与反避税 案例15：殡葬火化厂可否成为纳税主体 （1）基本案情：火葬场自产自销的骨灰盒及殡葬用品应不应该纳税 （2）财税原理：殡葬服务免税的界限 事业单位法人的税法地位 案例16：为什么对“阿三”这么柔软——印度在众多领域正在超越中国 （1）基本案情：多领域的比较，使国人对印度的国防水平大吃一惊 （2）财税原理：中国国防的财政投入很不够 三、学时分配及教学方法 （一）学时分配 每个案例2学时，共32学时 （二）教学方法 学法条—提问—讨论—归纳总结 四、课程考核 考核形式 考核要求 考核权重 备注 课堂表现 点名、提问 20 微信群评论 评论次数 20 期末考试 每人做一个案例分析 60 2017 年9月 20 日 ?