《分数和小数的互化》（第12课时)（课件）人教版五年级下册数学.pptxVIP

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2022-08-11 发布于贵州
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《分数和小数的互化》（第12课时)（课件）人教版五年级下册数学.pptx

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分数和小数互化;想一想：你认为分数和小数存在着什么联系？;把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？;3÷10=0.3(m)　　　;?;已经学会小数转化成分数，你会把分数转化成小数吗？试一试。;?;?;一般方法：用分子÷分母（除不尽时按要求保留几位小数）。特殊方法： ①分母是10，100，1000…时，直接写成小数。 ②分母是10，100，1000，…的因数时，可化成分母是10，100，1000，…的分数，再写成小数。;说一说：你是怎样比较它们的大小？;2.填空题。;;问题：1. 怎样判断什么样的最简分数可以化成有限小数？ 2. 你能举例来说说吗？ 3. 为什么可以这样判断？;把最简分数的分母分解质因数：;拓展题;这节课你们都学会了哪些知识？