二年级年级主任述职报告.pdfVIP

二年级年级主任、团委书记述职报告 尊敬的各位领导、老师们： 大家下午好！ 2008 年的各项工作即将告以段落，回顾这一年来，我在学校领导的关心帮 助下，在学校各个处室和全体教师的支持下，工作、生活、学习、管理上都取得 较大的进步，二年级组和团委的各项工作也得以有序开展，下面我就开展的各项 工作向大家进行简要汇报。希望各位老师多加指导，您的每一次鼓励与批评都对 我有极大的帮助与提高！ 首先汇报年级组的各项工作。二年级组始终坚持规范化、精细化管理，以服 务、发展、引领为中心，秉承“和谐、团结、开拓、进取”的团队精神，以全面 提高教学质量为主线，以教育教学改革为动力，突出以年级组、备课组、班级为 核心的三个协作体的力量，关注课堂、关注学生，努力打造拼搏实干的和谐团队。 我们重点是从以下几个方面入手： 一、各种常规管理坚持走规范化、精细化的道路。 规范化、精细化管理是我们从一年级就坚持开展的，并卓见成效的管理模式， 所以进入二年级后我们仍然坚持这一思想，并努力进行深化。 1、年级组管理的规范化、精细化。年级组坚持每周召开年级组例会、备课 组长例会、班主任例会；每两周召开以班主任为核心的课任教师协调会；每次大 型考试后及学期初、期末等特殊阶段召开二年级教师会；每周举行学生学情座谈 会和问卷调查；每两周定期进行各项教学常规检查等。通过以上多种方式对各班 的班风班纪、教师的教、学生的学都予以有效的监控和有针对性的指导，同时我 们的各种会议不 是工作的部署和安排，更多的是把它当作年级组和教师们交 流研讨共同提高的平台，用会议来统一思想，用会议来促进成长，充分发挥集体 的智慧和年级组引领的作用。 2、班级管理、学生管理的规范化、精细化。首先，班主任的管理工作，如 每天到班、到寝室的六个时间段，每个时间段分别要做什么工作；每两周的课任 教师协调会、每周的例会、班会的主题等年级组都有具体的指导和要求；其次， 学生日常学习、生活中的四零、四候，学生的校容校纪、就寝、违禁物品等检查， 学生参与年级管理，教师巡堂制，寝室管理员和班主任协同管理等活动都坚持作 到天公布、天整改、周小节、月汇总。同时，年级组举行了跑操、做操、唱歌宣 誓等规范比赛，问题学生流动管理，评选班级、年级各种规范标兵等一系列的活 动来保证规范的进一步深化。 3、备课组管理、教师管理的规范化、精细化。首先是对各备课组集体备课 的规范要求：有中心备课人，有要集体研讨的学案，年级组成员分组参与，并组 织各备课组的相互观摩学习；其次制定了备课组及教师规范教学的实施意见，如 期末的复习课的上法以及期末教学管理的要求等。 最后，年级组坚持以分组参与和各种座谈、调查等方式来加强监控和具体指 导，以保证以上措施的有效实施。 二、注重教师尤其是青年教师的发展和培养，以保证学校的可持续发展。 1、年级组从整体上制定了青年教师成长培养计划，组织了青年教师基本功 大赛；鼓励支持教师们参加相关学科的各种学习、培训；给青年教师提供舞台， 让他们大胆参加各种大赛课；并在平时加强对他们教学常规的检查和业务水平的 考核；还组织了青年教师的座谈会、读书沙龙等活动，以此来加强教师之间的交 流，进而更新教学理念，以促进青年教师的专业化发展。 2、年级组坚持开展备课组长示范课、青年教师培优课以及各种公开课等活 动。仅这个学期，年级就组织了各种公开课达50余科次。还大胆尝试了同课异 构示范课、一人同课多次的示范课等，这些教研活动的开展使得老师们相互学习， 共同探讨，使全年级教师的教学水平得到整体提升。 在本次全县高效优质课堂大赛中，二年级教师报名最为踊跃，并在九门学科 中，有7位选手代表学校参赛，并有五人获得学科第一名的优异成绩。 三、在教学教研上努力创新，关注学生、关注课堂，把进行高效优质教学和 提高教学成绩做为工作的重心。 二年级是分水岭，是决定教育教学质量的关键的一年，所以，年级组首先坚 持进行教学教研的创新和实践，先从关注课堂做起。我们采用了抓课堂先抓集体 备课的方式，要求每次备课要有中心备课人，要有集体研讨的学案等，力求集体 备课的实效性。同时采用骨干教师上示范课、集体开研讨会等方式来努力推进课 堂教学改革，以保证课堂教学的高效、优质。 同时年级组也明确树立了学生意识，一方面积极开展培优补弱工作，制定了 具体的培优补弱方案，采用教师承包制、开补弱班、导师制培优等多种方式来关 注学生。另一方面努力推进日清、周清