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小学奥数思维训练-盈亏问题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
题号
一
二
总分
得分
一、填空题
1.有红、白球若干,若每次拿出1个红球和1个白球,拿到没有红球时,还剩下50个白球;若每次拿走1个红球和3个白球,则拿到没有白球时,红球还剩下50个,那么这堆红球、白球共有( )个。
2.四(2)班举行“六?一”联欢晚会,辅导员老师带着一笔钱去买糖果。如果买芒果13千克,还差4元;如果买奶糖15千克,则还剩2元。已知每千克芒果比奶糖贵2元,那么辅导老师带了_______元钱。
二、解答题
3.妈妈买回一筐苹果,按计划吃的天数算了一下,如果每天吃4个,要多出48个苹果;如果每天吃6个,则又少8个苹果。那么妈妈买回的苹果有多少个?计划吃多少天?
4.学而思学校新买来一批书,将它们分给几位老师,如果每人发10本,还差9本,每人发9本,还差2本,请问有多少老师?多少本书?
5.明明过生日,同学们去给他买蛋糕,如果每人出8元,就多出了8元;每人出7元,就多出了4元.那么有多少个同学去买蛋糕?这个蛋糕的价钱是多少?
6.学校进行大扫除,分配若干人擦玻璃,其中两人各擦4块,其余各擦5块,则余12块;若每人擦6块,则正好擦完,求擦玻璃的人数及玻璃的块数?
7.阳光小学学生乘汽车到香山春游。如果每车坐65人,则有5人不能乘上车;如果每车多坐5人,恰多余了一辆车,问一共有几辆汽车,有多少学生?
8.用一根绳子测井台到井水面的深度,把绳子对折后垂到井水面,绳子超过井台9米;把绳子三折后垂到井水面,绳子超过井台2米。求绳子长度和井深?
9.有一些糖,每人分5块则多10块,如果现有人数增加到原有人数的1.5倍,那么每人4块就少两块,这些糖共有多少块?
10.学校规定上午8时到校,小明去上学,如果每分钟走60米,可提早10分钟到校;如果每分钟走50米,可提早8分钟到校,求小明几时几分离家刚好8时到校?由家到学校的路程是多少?
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参考答案:
1.250
【解析】
【分析】
由“每次拿走1个红球和1个白球,等到没有红球时,还剩下50个白球”可知白球比红球多50个,设红球X个,白球(X+50)个,再根据“每次拿走1个红球和3个白球,则拿到没有白球时,红球还剩下50个”列出方程解答。
【详解】
解:设红球X个,白球(X+50)个
(X+50)÷3=X-50
解得,X=100
白球:100+50=150(个)
150+100=250(个);
故答案为:250
【点睛】
解答此题的关键是理解题意,此题可转化为“白球比红球多50个,红球比白球的多50个,这堆红球、白球共有多少个?”,然后解答。
2.152元
【解析】
【分析】
每千克芒果比奶糖贵2元,由此可设奶糖的单价为x元,则芒果的单价为x+2元;总钱数是一定的,由此根据“买芒果13千克,还差4元,如果买奶糖15千克,则还剩2元”可列等量关系式:15x+2=(x+2)×13+4.解此方程后即可得奶糖单价,进而求得辅导员老师钱数是多少。
【详解】
解:设奶糖的单价为x元,则芒果的单价为x+2元,根据题意列方程:
15x+2=(x+2)×13-4
15x+2=13x+22
2x=20
x=10
10×15+2
=150+2
=152(元);
故答案为:152。
【点睛】
根据买不同的糖果盈亏的钱数列出等量关系式是完成本题的关键。
3.160个;28天
【解析】
【分析】
第一种分配方案:每天吃4个,多出48个;
第二种分配方案:每天吃6个,少8个;
典型的一盈一亏类型。根据公式:参加分配的总份数=(盈数+亏数)÷两次分配的数量差,代入数据求解即可。
【详解】
计划吃的天数:(48+8)÷(6-4)
=56÷2
=28(天)
买的苹果个数:28×4+48
=112+48
=160(个)
答:妈妈买回的苹果有160个,计划吃28天。
【点睛】
牢记盈亏问题公式份数=(盈数+亏数)÷两次分配数的差是解答本题的关键。此题是盈亏问题中较为简单的基础题。
4.7人???61本
【解析】
【详解】
“差9本”和“差2本”两者相差(本),每个人要多发(本),因此就知道,共有老师(人),书有(本).
5.4个 24元
【解析】
【分析】
“多8元”与“多4元”两者相差(元),每个人要多出(元),因此就知道,共有(人),蛋糕价钱是(元).
【详解】
(元)
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