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大学学生政治思想与品德定性、定量综合考核方案 为了进一步加强和改进学生政治思想和品德教育，并逐步做到规范化、制度化、科学化，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的事业的建设者和接棒人，根据原教委颁布的《高等学校学生行为准则》和原XX省教委制定的《学生政治思想与品德考核的原则规定》的精神，制定本方案。 一、考核内容、分数和等级 政治思想与品德综合考核分为政治表现、学习态度、品德修养、遵纪守法、集体观念五个方面。 政治表现主要考核政治态度、进步表现、思想作风等内容；学习态度主要考核专业思想与刻苦精神和学习纪律等内容；品德修养主要考核道德修养、卫生习惯、劳动观念等内容；遵纪守法主要考核法制观念，遵守校规校纪，宿舍纪律，爱护公物等内容；集体观念主要考核团结同学、集体活动等内容。 政治思想与品德按百分制考核，设基础分和平时量化加分二项，其中基础分按五个方面考核，满分60分，加分40分。其中政治表现14分，学习态度10分，品德修养14分，遵纪守法12分，集体观念10分。每方面考核分优、良、中、差四个等级，各等级均差若干分。 二、政治思想与品德定量定性考核参照标准 1、基础分60分 （1）政治表现（14分） ①有坚定正确的政治方向，确立献身于有的事业的信念，坚持以马克思主义为指导，抵制各种错误思想影响。积极要求进步，主动靠近组织，积极主动参加或组织政治学习、各项活动，在同学中处处起表率作用。（14分） ②有较明确的政治方法，能确立献身于有的事业的信念，能坚持以马克思主义为指导，抵制各种错误思想影响。能要求进步，靠近组织，参加校、院、系组织的各项活动。（12分） ③拥护建设有事业，参加校、院、系组织的各项活动，有一定的上进心。（8分） ④对建设有建设事业和政策认识模糊，对政治活动不感兴趣，上进心不强，是非观念淡薄。（2分） （2）学习态度（10分） ①有较明确的学习目的，热爱所学专业，有浓厚的学习兴趣，认真刻苦虚心勤奋，自觉遵守课堂纪律和考试纪律，学习成绩平均优秀。（10分） ②有明确的学习目的，专业思想比较稳定，能刻苦钻研，遵守课堂和考试纪律,不无故旷课，学习成绩良好。（8分） ③学习不够刻苦，要求标准不高，听课注意力不集中，有时旷课，迟到早退，学习成绩一般。（6分） ④缺乏学习动力，得过且过，缺课较多，不能严格遵守课堂和考试纪律，有的考试科目不及格。（2分） （3）品德修养（14分） ①自觉遵守《学生文明公约》，带头参加或组织环境卫生清扫，积极参加各项劳动并起带头作用。劳动课成绩优秀。（14分） ②较好地遵守《文明公约》，能参加环境卫生的清扫，在各种劳动中表现较好,劳动课成绩较好。（12分） ③能遵守《文明公约》，但对自己要求不严，有时不参加环境卫生清扫，劳动表现一般，劳动课成绩及格。（8分） ④不注意品德修养，生活情趣不高，不遵守校纪校规及公共秩序，有酗酒闹事、赌等违纪行为，各项劳动缺勤三分之一以上。劳动课成绩不及格（2分） （4）遵纪守法（12分） ①法制观念强，自觉遵守法律、法规、严格遵守校纪校规，组织纪律性强,积极维护公共秩序。（12分） ②有较强的法制观念，较好地遵守法律、法规和校纪校规，组织纪律性较强，遵守公共秩序和公共场所的有关规定。（10分） ③有一定的法制观念，能遵守法律、法规和校纪校规，偶有不够校纪处分的违纪行为。（8分） ④法制观念比较差，经常违反校纪校规，受过行政处分。（2分） （5）集体观念（10分） ①集体观念和集体荣誉感强，有全观念。积极带头参加各项活动，团结同学好，主动热情关心他人，帮助他人，能开展批评与自我批评。（10分） ②集体观念和集体荣誉感较强，能积极参加各项集体活动，关心帮助同学，在同学中能开展批评与自我批评。（8分） ③有一定的集体观念和集体荣誉感，有时对集体活动缺乏自觉性，偶有对集体荣誉感不负责任的言行，团结同学不广泛，不善于正确处理同学之间的关系。（6分） ④集体观念较差，不愿参加集体活动，有时有影响集体荣誉的行为，对自己要求不严格，影响班级团结，自我批评精神较差。（2分） 2、加分（40分） （1）四项考勤（政治活动、公益活动、课堂劳动、集体活动）满分每项加5分,每学期20分。 （2）被评为三好学生、优秀员、优秀团员、优秀学生干部、优秀团干部等先进个人者加10分。 （3）在学生社团、文体活动、社会实践、青年志愿者活动中被评为校级先进个人者加5分。 （4）被评为模范寝室每人加1分。 （5）被通报表扬者加1分。 （6）学生干部尽职尽责，工作成绩突出加1—3分。 3、扣分情况（不限） （1）违背四项基本原则，参与有损祖国尊严和荣誉事件者扣20—40分。 （2）有违反 和各项法律、法规或有损民族团结行为者扣20—40分。 （3）受警告处分者扣10分，受严重警告处分者扣20分，受记过处