中学教学常规管理制度.docxVIP

团山中学教学常规管理制度 为全面贯彻党的教育方针，不断促进素质教育深化，切实规范教学常规管理，全面提高我校教学质量，根据市教体局文件精神，结合我校实际，特制定本常规供全体教师参照执行。 一、认真备课，编写导学案（不使用导学案的科目不执行此要求），备 课本上有周计划，教案中必须有编写意图、目标、重难点、教法、教学手段、教学活动设计、精当的板书设计，周计划。学生练习和知识掌握情况的反馈和手记等环节。导学案主要包括①本节课知识目标②课前预习③知识迁移训练题 ④本节课训练题等环节。 二、授课中一定要体现学生为主体，教师为主导的理念，课堂上一是要穿着得体，不穿奇装异服、拖鞋、背心、低腰裤，每节课前必须提前1 分钟到教室门口候课，规范上下课，严格遵守作息时间，不迟到、不早退，不拖堂， 不准随意调课、坐着上课（考试除外），接打手机，收发信息等。下课时回收 教具（三角板、圆规、实验器材等）。年轻教师（40 岁以下），每期要上 5-10 次多媒体课，充分运用现代化的教学手段。禁止体罚或变相体罚学生，不准歧视挖苦学困生，不准将学生逐出教室或随意给学生停课。 三、作业布置和批改是课堂教学的延续，是学生掌握知识，培养能力的实践活动，也是教师反馈教学效果，改进教学手段的重要举措。因此，教师要高度重视作业的布置和批改，作业布置应做到： 符合教学常规，难度适度，必做题、选作题和拓展题安排合理。 作业数量适中，语