幼儿园：小班安全活动：我会洗手.docVIP

滨江区月亮湾学前教育集团月亮湾本部 小一班教学活动计划 2020 年11月18日 执教者：孙春霞 主题名称 安全食品 活动内容 安全活动： 我会洗手 活动目标 了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手。 初步掌握七步洗手法。 3. 养成经常洗手的卫生习惯。 活动准备 故事《小花猫生病了》 、儿歌挂图《七步洗手步骤》。 活动过程 一、谈话导入 师：小朋友每天都锻炼身体，所以大家都很强壮。可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？我们来听听故事《小花猫生病了》。 二、师生共同欣赏故事 教师绘声绘色的讲述故事，通过问题帮助幼儿理解故事内容。 小花猫怎么了？ 它为什么会生病呢？? 我们应该怎么帮助它？ 三、了解洗手用具 1. 小朋友们，我们会用什么东西洗手？（肥皂、洗手液、毛巾等） 2. 出示洗手液、水龙头图片、毛巾等，并引导幼儿说出“用泡泡，搓搓手”、“用毛巾，擦擦手”。 3. 引导幼儿探索洗手的动作。 四、学习“七步洗手法” 教师播放儿歌《七步洗手法》，让幼儿了解洗手步骤。 教师示范每一步的操作过程，引导幼儿一起按照七步洗手步骤尝试洗手。 组织幼儿边念儿歌边洗手。 五、洗洗手 1.教师带领幼儿来到盥洗室，请一名幼儿尝试七步洗手法，请剩余小朋友来做裁判，观察他的洗手过程。 2. 幼儿分组进行洗手体验活动，教师巡回指导。 活动反思 小班孩子动手能力比较弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道许多孩子在家很少自己独自洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后，为帮助他们学会自己洗手，本次活动根据小班孩子好模仿的特点，将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法，从而养成讲卫生的好习惯。活动过程中，让幼儿通过直接感知，实际操作，亲身体验来学习七步洗手法，较好的完成了活动目标。但是，好的卫生习惯不是一次活动就能完成的，还需要日常生活中不断强化。因此，教师可以通过张贴洗手步骤挂图、在区域中投放洗手液、小水盆、毛巾等物品，为幼儿提供多种练习洗手的机会，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。