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幼儿园小班教案：《保护眼睛》
活动目标：
1.初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2.知道眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3.通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
活动准备：
1.课前去厕所照照镜子，看看自己的小眼睛。
2.“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：
谜语导入
1.老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？幼：眼睛！
二、照镜子游戏
1.让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
2.提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
3.眼睛里有什么？是什么颜色的？
4.眼睛长在哪里？
三、仔细观察
1.让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
2.引导幼儿说出自己的想法，观察一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
3.引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿讨论、交流）
4.教师小结：眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
四、爱护眼睛
1.我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
2.让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
五、活动延伸：
1.去美工区画一画心目中的小眼睛。
安全活动《保护眼睛》反思
活动过程中，我首先利用猜谜语的小游戏来引入，孩子们都十分的感兴趣，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有及时的给予了肯定，造成了在这一环节上浪费的时间比较多。在教育孩子如何爱护保护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由讨论，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。教师为孩子们提供了眼睛的图片让幼儿观察，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展示，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今天的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的不足，但是有反思有改正才会有进步，相信我们班的安全活动一定能开展的更好的。
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