初中语文教师个人专业发展规划.pdfVIP

教师个人专业发展规划 李辉 一、自我分析 （一）自身成长历程 本人李辉，毕业于颖上师范，本科学历是在安徽师范大学大学函授 取得的。 参加工作以来，我始终教过初中； 1992 年至 2011 年在李各中学任 教。现在在在大新中心校教初中语文，担任班主任。 （二）个人发展优势及特长 1、热爱语文教学工作，在语文教学中能够感受到快乐； 2 、具有较一定的中学语文教学的专业素质，特别对初中语文教学比较 熟悉，具有比较丰富的教学实践经验； 3、热爱学习，乐于学习，有提高自己专业素养的强烈要求； （三）存在问题或不足 1、教学底蕴不足； 2 、教研能力有待于进一步提高； 3、课题研究方面经验不足； 二、自我规划 （一）进一步更新观念，熟悉新教材，领会课改精神，并付诸实践。使课 堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。 （二）努力探索，提高课堂教学艺术强化教学反思能力。在日常教学活动 中，要养成随时记录教学中的感想，学会积累。 （三）加深对教材的理解和挖掘，博取众长，学习他人的教学特色，能够 正确处理教学中可能出现的问题。 （四）努力提高教育科研能力和课题研究能力。 三、 2011 至 2012 年个人发展目标 1、多钻研，精心备课，认真设计每一篇教案，争取每学期有三篇课文 的教学实现突破。 2 、勤学习，探究教学方法和艺术。读教学专著不少于五本（师傅布置 的不计）。这五本专著分别是《李卫东讲语文》、 《李海林讲语文》、 《程 红兵讲语文》、《王君讲语文》、《好课是这样练成的》；争取每学期发 表一篇教育教学论文。 3、锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，争取每学期在工作室中上一次 公开课。 4、树立终身学习的理念，不断学习与积累；善反思自身的教育教学实 践，努力成为一个优秀的中学语文教师。 1