初中语文80学时培训总结.pdfVIP

綦江区 初中语文培训学习报告 为期 10 天的初中语文 80 学时培训让我重温了学生的角色， 虽然好多时候都 有点坐得腰酸背痛的感觉， 但我觉得疲惫还是值得的。 因为这次培训让我对初中 语文这一学科有了更深层的思考。 无论是有关教育教学理念的讲座， 还是走进课 堂，听优秀教师给我们展示的常规课 ,, 一切都让我慢慢地认识到了自己的贫乏 与稚嫩。学习逐渐地使我变得充实与干练， 每一天都能让人感受到思想火花的撞 击与迸发，整个培训的过程就好像是一次“洗脑”的过程，给了我太多的感悟和 启迪！同时又仿佛是一剂“兴奋剂” ，给了我无限的工作激情和留下了太多的思 索！ 在本次培训中有幸让我们听到了教育界的专家、 优秀教师对教育方面的前沿 的思考、精辟的理论和独到的见解，他们对生活、对事业、对学生独特的感悟， 激起了我内心中的心弦， 我禁不住一次次问自己， 我该做什么样的教师才能适应 现代教育的发展。在他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法， 更多的是他们严谨勤奋、 潜心钻研、 尽心尽责的那种热爱工作， 热爱生活的生命 形式。 现将我的培训报告总结如下： 一、我的培训学习成果总结： 1、教师必须多读书、丰富自己的知识、提高自己的修养。 听完专家和优秀教师的讲座之后， 我深有感触： 作为教师， 需要的不仅仅 是书本上的专业知识、 更需要的是渊博的知识和教育的智慧， 我们要改变的是过 去的老师形象，做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐得人。要想 让自己的课更加的吸引学生， 就必须提高自己的个人素养。 我们在面对学生的时 候过多的关注的是学生的成绩， 学生在繁重的学业负担下似乎也变得麻木， 没有 动力，如果我们能让学生感受到他今天的努力就是明天拥有幸福的能力， 那学生 就会更多的发挥他们自动自觉的一面； 一个素质好的老师， 讲课再差也差不到哪 去。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生， 激发学生的学习兴趣。 只有提高了自己的文学修养，才能讲出生动的一课。我多给自己“充电” ，多读 书来提高自己的各方面的素质， 要充分利用现代信息通讯技术， 不断扩大学习资 源和学习空间， 及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态， 注重与其他教 师和专家的合作探讨， 教师要秉承终身学习和教育理念， 以适应教育改革的浪潮。 2、教师要转变自身角色。 “学生是学习和发展的主体，要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充 分激发学生的主动参与意识和进取精神， 积极倡导自主、 合作、探究的学习方式， 为学生全面发展和终身发展奠定基础” 。新课程将改变教师与学生的传统角色、 教学方式和学习方式， 积极倡导学生主动学习和主动探究的精神， 教师要不断地 实现自我更新。 新课改强调教师是学习活动的组织者和引导者， 同时认为学生才 是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂， 把“主宰”权还给学生。教师有必要转变自己的角色地位，顺应课改的需求，把 放