教师资格证考试教育学13套含答案.pdfVIP

2011 年教师资格证 教育学同步训练试题及 (1) 典型 分析： 1．根据学生在课堂上 来的注意、情感、意志、定势与思维等状态水平，可以将课堂气氛分为积极的、消 极的和( )三种。 【评析】对抗的。本题旨在考查课堂气氛的种类。 2 ．简述课堂有效管理的目标。 (2007 年) 【评析】(1)争取 的时间用于学习；(2)争取 的学生投入学习；(3)帮助学生自我管理。此题是对课堂管理