生物进化的历程 (2).ppt

　　假说A：有些科学家认为，大约在六千多万年前，一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸和火山爆发，导致恐龙迅速绝灭。 　　假说B：有的科学家根据另一些证据，提出了不同的看法：恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化。 　　在一些有关生物进化的研究中，科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说，然后搜集进一步的证据证明假说。找到的证据，有的支持假说，有的不支持假说。有关恐龙绝灭之谜就是这样的。 第31页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 证据： 　　1．在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径10千米的小行星撞击地球造成的大坑。大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡。 　　2．科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短。 　　3．恐龙的化石常常集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的。 支持假说Ａ 支持假说Ａ 支持假说Ａ 第32页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 　　4．在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件后，恐龙还生存了几十万年。 支持假说Ｂ 　　5．在恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少。 　　6．有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率比较低。 支持假说Ｂ 支持假说Ｂ 第33页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 关于生物进化的历程 (2) 第1页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 第2页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 知识目标 　　1．描述生命起源的过程； 　　2．概述生物进化的主要历程，归纳总结生物进化的基本规律。 第3页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 能力目标 　　通过对生命起源的学习，培养想象、推理和分析能力。 情感态度与价值观 　　培养辩证唯物主义的思维与思想。 第4页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 重点 　　2．植物和动物进化的历程。 难点 　　2．植物和动物进化的历程。　　 　　1．描述生命起源的过程； 　　1．描述生命起源的过程； 第5页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 一、学习研究生物进化的方法 在生物研究中常常用到比较的方法。 比较是指根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。 通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质。 第6页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 　　化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或者生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 　　在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。 不同地层化石模式图 第7页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 海蜇蜻蜓翼龙和始祖鸟化石 第8页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 　　科学家通过对化石的研究发现，鱼类的化石在比较古老的地层中就出现了，两栖类、爬行类和哺乳动物则依次在越来越晚近的地层中才出现。 　　1．采用比较化石的研究方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。 　　鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类的进化顺序为：鱼类－两栖类－爬行类－哺乳类。 结论 第9页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 三叶虫化石 第10页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 　　1861年，在德国发现了一种动物的化石——科学家把这种动物叫做始祖鸟。 始祖鸟化石 　　 2．采用比较动物的形态和解剖特征的方法，即通过对动物的形态和解剖特征进行比较的方法。 第11页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 始祖鸟复原图 第12页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 　　始祖鸟的大小和乌鸦差不多，被覆羽毛，它具有和鸟翅膀一样的前肢，但前肢的末端还有指，指的末端有爪；它的嘴里有牙齿，但嘴的外形像鸟喙。 　　它的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处。 鸟类是由爬行动物进化而来的，始祖鸟是爬行类向鸟类进化的中间过渡类型。 结论 第13页，共46页，2022年，5月20日，9点5分，星期五 　　3．采用组成生物体的一些重要物质的差异性，来比较生物之间的亲缘关系的方法。 　　多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中的一种。科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、向日葵的差异则更大。 第14页，共46页，2022年，5月2