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在生活中实践 在实践中成长 陈怀建（临沂市罗庄区罗庄办事处中心小学 276017） 摘要：综合实践活动课程面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有的经验，综合实践活动使儿童可以 从他们自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究的对象。这就要求教师要转变角色，让学生获得学习的主 动权，在实践的过程中发展自己的实践能力和创造能力，在实践中不断成长。结合学生的生活经验和认知 角度考虑，在选题上应贴近学生的生活，选题不要过“大”，切实从学生的生活实际和真实需要出发创造性 地开展教学。 关键词：转变角色 注重过程 贴近生活 伟大的教育家苏霍姆林斯基很早前就讲过的一段话：人的内心里有一种根深蒂固的需求——总是感到 自己是发现者、研究者、探索者。在儿童的精神世界，这种需求特别强烈。综合实践活动课正是使儿童的 这种发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。综合实践活动课程超越书本，超越封闭的课堂， 面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生 对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。综合实践活动使儿童可以从他们自己的生活 中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象，自然地、综合地学习，这种学习是出于自己的兴趣而非老师强 加的。这种全新课程的出现