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大班音乐活动《大树与啄木鸟》
一、活动目标
.感知音乐AB结构，能用肢体动作有节奏地表现大树与啄木鸟的场景。
.理解交换舞伴的方法，尝试交换朋友舞蹈，感受大树与啄木鸟之间的友好 情谊。
.体验集体圆圈舞带来的乐趣。
二、活动重点
重点：乐段用肢体动作有节奏地表现大树与啄木鸟的场景。
难点：理解交换舞伴的方法，尝试在圆圈上交换朋友的舞蹈。
三、活动准备
自制PPT、音乐
四、活动过程（一）情境导入，激发兴趣。
.教师出示PPT1,激发幼儿游戏兴趣。师：“孩子们，今天我接到一个来自 森林的求救 ，你们听。”.师幼谈话，引出任务。师:“你们愿意跟啄木鸟医生一起去给大树治病吗？ ” （二）感知音乐，用肢体动作表现啄木鸟捉虫子的情景。
.难点前置，引导幼儿用肢体动作表现啄木鸟捉虫子的情景。师：“别急， 想要拯救森林必须要先学会捉虫子的本领才行。你会怎么捉虫呢？
.结合音乐，幼儿随乐表现啄木鸟飞的动作。师：“马上要出发了，如果你 是啄木鸟，你会怎么飞向森林？ ”
.完整随乐表现啄木鸟给大树治病的情景游戏。
.幼儿角色游戏，表演啄木鸟给大树治病的游戏。
（三）表现音乐，尝试双圈舞游戏。
.教师出示PPT3,引出双圈舞游戏。
.重点理解:交换舞伴的方法，听到信号时往带手环方向走动换一个新舞伴。
.幼儿完整表演双圈舞，体验舞蹈的快乐。
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