高中语文 第五单元 3 东海之大乐 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt

东海之大乐;请准下列字词的读音;第一段作者写得很有层次，请将这一段划分层次，体会庄子行文清晰的思路。 ;1、河伯和海神若是一个什么样的人？ 明确：河伯：知错能改，善于纠正自身不足的人。 　　　海神若：谦虚不自满的人。 2、海神若的话说明一个什么道理？ 明确：天外有天，人外有人。在生活中人不应该自满，而是要不断地进取，不断地去认识未知的领域，去见识未知的世界，这样才能够达到人生新的境界，才能跟上时代发展的步伐。 3、结合我们的学习生活，谈谈对寓言故事的理解， 第一、学习上不断探索，寻求新的知识领域去提高自己，发展自己。 第二、不自满，不自傲，虚心接受，不断提高个人的人生境界，实现更大的理想。; 生活中、学习上有许多的未知需要我们去不断地探索，不断地发现，只有不自满的人，只有虚心的人才能够有的收获，取得新成功。要做到这样，首先就是我打消自满自傲的念头，时刻提醒自己要不断的学习，不断的实践，在实践中添补自己的无知，提高自己的素养，从而使自己的人生迈入一个新的境界。 ;速读课文，用简洁的语言理清第二部分的内容。 ;作者举了几个寓言故事要什么说明道理，对我们有哪些启发？ ;读出下列字词的读音;古今异义：;至于北海见笑 大方之家 子之难穷也;拘于虚也 而吾未尝以此自多者 且夫擅一壑只水;词类活用：;固定句式;虚词;特殊句式;;河伯后来为何又望洋而叹呢？;为什么是“秋水”，而不是“春水”？;欣赏“井底之蛙”的故事 这则故事，魏牟谈话的主要内容是什么？魏牟想告诉公孙龙什么？;课堂讨论;《秋水》中的成语; 井底之蛙： 管窥蠡测： 邯郸学步：;思考：庄子的文辞有什么特色？;庄子告诉了我们什么？有什么现实意义？;作者在提升自我方面渗透了怎样的思想？ ;《真实的高贵》