英语月考质量分析会发言稿.pdfVIP

优选文档 尊敬的领导，老师： 大家好！首先，感激学校领导给我这样一次时机与大家一起交流、探 讨英语教学。其次感激我们七年级英语备课组，这是一个优秀的，年轻的， 充满活力的备课组，他们优秀、敬业，具有创新意识。在近一年来的共同 备课、议课、赛课中我从他们身上学习了不少优点，让我受益匪浅。下面 我就个人在工作中的一点体会说出来与各位同仁共勉。 兴趣是最好的老师，英语这一学科，对于7年级的学生而言，既生疏 又困难，在这样一种环境下，要教好英语就要让学生喜欢上英语，让他们 对英语有兴趣，授课教师对学生学习这门学科的兴趣起着举足轻重的作 用。我总是信任：亲其师，方能信其道。老师只有展现自己的个人魅力， 才能引起学生的信赖。而这种魅力X 于教师的课堂展现，X 于对学生的学 法指导。依据言语学科的特点，平常上课我精心设计每节课的导入，一上 课始就把学生带入学习英语的气氛；在口语练习环节中，尽量找学生感兴 趣的话题；在培养学生的阅读能力时，也尽量挑一些趣味性较强的故事。 学生的根底和能力是有区别的，在平常的作业中我尽量对不同层次的学生 设计不同要求的练习，对于作业的批改，我会对他们采取鼓舞性言语的书 面评价方法，不会一味地用分数来进行评价。由易到难，照顾到了各个层 次的学生，学生对英语有了兴趣，对学习英语有了自信，学起来也相对轻 松了许多。 一节课我们上成功了，还远远不够。课下走入学生，与学生进行交流， 听听学生的心声也是必不可少的。我们学校一个学期的四次月考让师生背 负重担。成绩没下来时，学生会心惊肉跳，老师的心里也忐忑不安。以往， 倘假设成绩出来后不如我意，那学生可就惨了。我定要株连九族，把他们 优选文档 优选文档 骂个狗血喷头，暗无天日。但是，两三次后我发觉我的愤慨并没有给我换 来中意的结果。学生在做题时，我一旦走下讲台，他们就胆战心惊，竟然 想尽方法遮住自己的答案，担心被我发觉错误后挨骂，这样我根本没有方 法了解学生对知识到底掌握了多少。后来等我冷静下来的时候，突然发觉 他们不过是十三四岁的孩子，在学习的过程中谁又能不出错，而我总是把 自己想要的理想成绩强加给学生，如果学生个个都能考好，那还要我们老 师来干什么？痛定思痛，我便改变以往的做法，每一次考试完了不再是发 泄怨气，而是认真研究出错的题，对于共同出错的地方在上课的时候讲， 对于个别的错误我会私底下告诉相应的学生他为什么会错，以后应该怎么 学，这样做了后我发觉学生上课的时候再也不会畏惧暴露自己的缺点了， 及时地暴露出了问题也便于我及时地改正，于是我们师生在这种和谐的配 合中能愉快地完成每一节课，课堂教学的效果也可想而知了。 自尊会给人带来自信。我觉得，英语教学课堂气氛很重要，应该让大 局部的学生都能参与进来，所以上课时教学目标的设置着眼点不在于它的 高度而在于它的广度。课堂活动时，我会对学生的良好表现及时进行充分 的肯定，课堂提问的时候，我经常会用“I believe you can!〞来鼓舞更 多的学生参与。后来我发觉这句话用在任何一个学生身上都管用，无论他 是一个多么不情愿开口说英语的学生，都能让他开口，前提是不要太看重 答案的对与错。 记得有人说过这样一段话：“把学生当成天使，你就生活在天堂；把 学生当成魔鬼，你就生活在地狱！〞在坐的各位，你想生活在天堂还是地 狱，关键在于你拥有什么样的心态。 最后祝各位工作顺心，身体健康。 优选文档