四年级下册口语交际(1).docx

四年级下册口语交际 推荐或自我推荐 我叫×××，今年 12 岁了．我的兴趣是交朋友，唱歌，看课外书，我善于交朋友，乐于助人，有一颗博爱的心。我人缘很好，在我身上的优点可是数不胜数的哦！ 其实，我的缺点也是不计其数的。列如：爱乱放炮（但从不吹牛）爱乱开玩笑（但还是很有分寸的）。 我的作文水平在班上可算得上是名列前茅啊，可一谈到数学，我就头晕眼话，哎，真不明白，为什么我总是单脚行走啊？ 我最近好无聊，所以想找一个朋友聊聊天，谈谈心，交流一下学习的经验， 有谁愿意啊？ 要是你不嫌弃，就请马上加：××××××××吧，我随时欢迎你成为我的新朋友哟～ 学会安慰 1、期中考试过后，解小惠发现自己有一道应用题做错了，难过得哭了。解小惠：(1)爸爸、妈妈为自己付出的很多，知道了会很失望。 小明：别伤心了，这道题比较难，好多同学都做错了。同学们不会笑话你的。 解小惠：(2)老师辛辛苦苦地教我们，感觉对不起老师。 小明：老师说过，人无完人。做错一道题是很正常的一件事，不要太自责。解小惠：(3)觉得这道题不该错，自己太粗心了。 小明：考试就是发现自己的不足，从而加以改进。使自己不断提高。你发现了自己的不足，也是一件好事呀! 2、因为前几天生病，孟繁林今天上数学课好多地方听不懂。他很焦虑， 下课了还坐在座位上发愣。 孟繁林：(1)听不懂，很着急。 小明：今天数学课涉及了前面的一些内容，你听不懂也很正常。孟繁林：(2)生怕成绩会变差。 小明：你不要着急，老师会给你补课的。他还和我们几个班干部讲过， 要我们利用课余时间来多帮帮你呢! 孟繁林：(3)不知道该怎样弄懂。 小明：你不要发愣了，我们一起出去走走，散散心，顺便我来讲讲我对前几天所学数学的一些心得和体会，这对你或许会有帮助。 小明以前生病缺了一个月的课，后来在老师和同学的帮助下，学习成绩 很快赶了上来，你和他比，困难小多了。相信只要努力，你很快就会全听懂的。 3、陈小敏家里发生了不幸，近来常常闷闷不乐，暗自落泪。陈小敏(1)觉得自己家很倒霉。 小明：俗话说：“月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。”许多人都曾遭遇过不幸，你也要想开点。 陈小敏(2)今后生活会不如别人幸福了。 小明：你不要难过了!今后遇到什么困难，有我们同学、老师和社会上的好心人，没有迈不过去的坎。你今后的生活还是会很幸福的。 陈小敏(3)家里人也是闷闷不乐，影响了她的情绪。 小明：家里已经发生了不幸，你老是闷闷不乐，家人会更难过的。你应该用自己的语言和行动给家人带来安慰、笑声，这才是懂事的你应该有的表现啊! 陈小敏(4)陈小敏不是个坚强、乐观的同学。 小明：体操运动员桑兰发生了那么大的不幸，她却没有落泪，而是用微笑承受了一切。你也应坚强起来呀!看，这是我送给你的“不倒翁”。希望你能像它一样战胜困难。 （一） 我：张为民，你最近怎么心事重重的样子，到底发生了什么事呀？ 张为民：没……没什么。 我：你就告诉我吧！我不会告诉别人的。 张为民：那你一定要帮我保守秘密，不要告诉别人。 我：你就放心吧！欢乐与别人分享就变成了两份欢乐，痛苦与别人分担就减半了。 张为民：我买了一套航模材料，回家拆开包装发现有几个零件坏掉了。我想退回去，可是我有点害怕，又有点怕人家不退还，说我是自己弄坏的，我该怎么办？ 我： 你别那么胆怯，人们常说心里的魔鬼比现实的魔鬼强大一百倍。我和你一起去吧! 张为民：好吧！那店主要是不肯退怎么办？ 我：没关系，我们据理力争，况且还有消费者保障法呢。张为民：谢谢你，那我们一起去吧。 讨论班级公约 没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。 一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。 二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。 三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。 四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。 五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。 六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。 七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。 九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。 十．不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气 学做节目主持人 “六一”要 到了，请你 当一回节目主持人，为我们班级组织今天的联欢会吧！ 开场白：亲爱的同学们，又到了属于我们的节日，我首先祝大家节日快乐， 心想事成！今天我们欢聚一堂，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。这里将是歌的世界，舞