3.1-《消费及其类型》.pptx

第三课 多彩的消费第一框 消费及其类型据商务部监测,2016年10月1日至7日,全国零售和餐饮企业实现销售额约12000亿元,比去年同期增长10.7%。思考：“黄金周”如此火爆的原因有哪些?正相关消费O收入一、影响消费水平的因素1、主要因素：居民收入；收入是消费的基础和前提。思考：收入怎样影响消费水平？收入与消费关系曲线注意：消费不能为0.正相关正相关负相关（1）当前收入收入多→消费多启示：保持经济稳定增长，增加居民收入。居民收入收入少→消费少（2）未来收入未来收入乐观→放心消费启示：完善社会保障制度，增强居民消费信心。未来收入减少→节制消费（3）收入差距差距大→消费水平低启示：完善分配制度，缩小收入差距。差距小→消费水平高思考：除了居民收入，还有没有其他因素影响消费水平？正相关负相关一、影响消费水平的因素1、主要因素：居民收入； 2、根本因素：经济发展水平；（生产决定消费）启示：大力发展生产力，提高我国经济发展的总体水平；3、主观因素：消费观念；启示：树立正确的消费观，适度消费。4、客观因素：物价。启示：加强宏观调控，稳定物价。提高居民消费水平的对策：①大力发展生产力，提高我国经济发展的总 体水平；②保持经济稳定增长，增加居民收入。③完善社会保障制度，增强居民消费信心。④完善分配制度，缩小收入差距。⑤树立正确的消费观，适度消费。⑥加强宏观调控，稳定物价。提醒： 做好笔记，问答题会考哦！食品支出× 100％恩格尔系数 家庭消费总支出恩格尔系数德国统计学家——恩斯特·恩格尔含义：食品支出占家庭消费总支出的比重。恩格尔系数大小与消费结构变化的关系：恩格尔系数过大---生活水平低； 恩格尔系数减小---生活水平高，消费结构改善；消费结构59%以上50%-59%40%-50%30%-40%30%以下误区：恩格尔系数降低，意味着食品支出减少。（ ）注意：买股票、债券、银行存款等投资支出不属于消费支出。例：某家庭起初消费总支出1000元，其中食品支出占500，其恩格尔系数是 。50%后来，该家庭消费总支出2000元，其中食品支出占800，其恩格尔系数是 。40%（2011·上海卷）下表为市民袁先生家2010年的开支清单。据此可算出恩格尔系数约为A．27% B．42%C．38% D．32%解析：食品支出为4万元，消费总支出为4万＋1.6万＋2.3万＋1.7万＝9.6万元。恩格尔系数＝4万／9.6万×100%，约为42%。二、消费的类型（1）生存资料消费1. 按消费目的分（2）发展资料消费（3）享受资料消费 生存资料消费：用于衣、食、住、行等方面的消费。（最基本的消费）思考：这是什么类型的消费？食品服装住房出行　发展资料消费：用于学习、教育、培训、健身等方面的消费。思考：这是什么类型的消费？学习交际艺术欣赏音乐思考：这是什么类型的消费？ 享受资料消费：用于旅游、休闲、娱乐等方面的消费。旅游听音乐会消费变化的规律享受资料消费发展资料消费规律：由低级向高级递进。生存资料消费（最基本）二、消费的类型（1）生存资料消费1. 按消费目的分（2）发展资料消费（3）享受资料消费（1）贷款消费2. 按交易方式分（2）租赁消费（3）钱货两清消费（已删除）贷款消费与租赁消费的比较价格高，一次性付款超出消费者的支付能力，如：购房、买车。“花明天的钱，圆今天的梦”。直到还完贷款，所有权才彻底转移到消费者手里。消费者无力购买，如：住房，或使用次数有限，如：婚纱。所有权不变更，使用权暂时转让。误区：贷款消费是一种超前消费，不应提倡。（×）一.影响消费最主要的因素消费及其类型居民的收入（基础和前提）生存资料消费按消费目的分二.消费的类型发展资料消费享受资料消费交易方式分贷款消费租赁消费 （2015·安徽高考）出境游作为一种大众消费，其需求量(Q)受出境游价格(P)、居民收入(M)等因素影响。不考虑其他因素，图中能正确反映P与Q、M与Q关系的图形有(　　)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④（2014·课标全国卷I）下图是某国20年来人均消费支出增长率的变化图。从图中可以推论出该国居民(　)①消费行为越来越不理性　②收入差距不断扩大　③日用品消费支出不断增长　④生活水平逐步提高A．①②B．①③ C．②④D．③④D内容总结第三课 多彩的消费第一框 消费及其类型。第三课 多彩的消费第一框 消费及其类型。①大力发展生产力，提高我国经济发展的总 体水平。买股票、债券、银行存款等投资支出不属于消费支出。（ ）。例：某家庭起初消费总支出1000元，其中食品支出占500，其恩格尔系数是。后来，该家庭消费总支出2000元，其中食品支出占800，其恩格尔系数是。C．38% D．32%。解析：食品支