小学：一年级（足球）.docxVIP

鹿城区 广场路小学学校体育与健康课时计划 授课班级与学生数 三 年级 班—人（男—人、女—人） 授课 教师 2 单元共1课时 上课时间_月日星期 课时 me 11 11 第时 课题 拔河（室内） 课型 新授课 教学目标 .建立完整拔河技术概念 .开展学生的手臂力量 .培养学生不怕困难的思想品质 学难与全 教重点安 重点：通过课程，使学生熟知拔河由来、拔河规那么以及动作要领 难点：学生在脑中建立完整的拔河技术 关键 问题 与 兴趣 玷养 设计 拔河，是我国从古至今一直延续下来的一项体育工程，具有悠久的历史，深 厚的文化内涵，通过本节课的讲解学习，使得学生更加了解拔河这样运动，知道 怎样去正确地拔河。 采用问答的方式去激发学生对拔河知识的学习兴趣。  准备 与 准备：教师采用问答方式导入 结束 结束：请同学上前展示本节课所学 创意动力养施运能培措 动力养施运能培措 动力养施运能培措教学组织与场地布置 动力养施运能培措 教学组织与场地布置 教学组织与场地布置☆XXXXXXXXXXXXXXXX 教学组织与场地布置 ☆ XXXXXXXX XXXXXXXX00000000 预计效果 预计效果0早g上 预计效果 0早g上场睢因 预计练习密度 运动负荷：中等 练习密度：45%-50% 反思 反思 反思 教学过程设计 二次备课修改处 （说明：此处为W5年教龄老师填写） 一、开始局部 1.师生问好 2.宣布任务 二、基本局部 1.讲述拔河运动的由来 ①从字面意思来解释“拔河” ②讲述拔河运动的起源，以及拔河的别名 ③讲解“拔河”成为两年奥运会工程以及退出的原因 三、讲述拔河运动的比赛规那么以及类别 1.从人数、重量等要求介绍不同形式的拔河的比赛类型 2.讲解拔河运动的比赛规那么 四、讲解“拔河运动”的动作 1.讲解“拔河”的站姿 2.讲解“拔河”的手型 3.讲解“拔河”的整体预备姿势 五、结束局部 1.课后小结 2.师生再见 教学过程设计 二次备课修改处 备课资料链接