第三节世界的地形(教案).docVIP

第三节世界的地形(教课设计) 第三节世界的地形(教课设计) 第三节世界的地形(教课设计) 世界的地形教课教课设计 第1课时 一、教课目的： 知识： 1、能陈说陆地地形和海底地形的几各种类及特色； 2、能在陆地地形图和海底地形图上鉴别几种地形； 理解： 1、认识七大洲地形分布； 2、能归纳各大洲的地形特色； 3、认识全世界海底地形图； 运用： 1、制作地形模型，锻炼学生的观察能力，着手能力和表达能力； 2、小组合作，思虑不一样地形对人类生活的影响，培育学生的主动参加和探究的精神， 进一步锻炼学生之间合作学习的能力。 二、教课任务分析： 起点能力：学生已认识到陆地及大海分布着多种多样的地形； 知识种类：陈说性知识：陆地地形种类及特色；海底地形种类及特色；七大洲地形分布。程 序性知识：鉴别地形图；大陆架和人类的关系；七大洲地形特色。 使能目标：陆地地形和海底地形的几各种类及特色；能在陆地地形图和海底地形图上鉴别几 种地形；认识七大洲地形分布及其地形特色。 支持性条件：讲解演示陆地地形和海底地形地形的种类、特色，并制作模型使各大洲的地形 特征立体化，以此来激发学生学习的踊跃性。 三、教课方法： 问题教课法、案例指引法、谈论分析法、归纳讲解法等 四、教课资源： 多媒体、板书、世界地形挂图、各大洲轮廓图、不一样颜色的橡皮泥、直尺等 五、教课过程 （板书）第二节陆地地形和海底地形 （引课）下边请