大学文明系(教研室)考核验收细则.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.75千字
  • 约 5页
  • 2022-08-15 发布于四川
  • 举报

大学文明系(教研室)考核验收细则.docx

大学文明系(教研室)考核验收规范 工程 考核内容 标准 分值 计分标准 考评 分数 、 思想 道德 建设 好 (21 分) 1.广大教师忠诚教育事业,大力开 展师德、师风建设,教师自觉遵守 《教师职业道德规范》,爱岗敬业、 为人师表、乐于奉献形成良好风 气,具有良好的教帅风范。 3分 没有师德、帅风建设活动计划与总 结的,每缺一项扣1.5分; 2.采取开展多种形式倡导师生积极 践行核心价值观,积极参与或开展 梦和的理想信念教育、爱国主义教 育、诚信教育、平安教育、民族团 结进步教育、时代精神教育,以及 史、国史、开展史学习教育;扎实 开展社会公德、职业道德、家庭美 德和个人品德教育。 4分 ①没有教育方案、教育活动总结 的,每缺一项扣1分;②全年组织 教职工参加此类集中学习教育活 动不少于2次,每缺1次扣1分。 3.坚持政治理论学习制度,形式多 样,富白吸引力和针对性,政治学 习有计划、有记录、有总结。 4分 ①没有年度政治理论学习计划、年 度,作总结,每缺一项扣1分;② 教师政治理论学习每月不少于1 次,全年不少于8次,学习记录完 整,缺1次扣0.25分; 4.坚持育人为本、彳惠育为先”, 本单位教师有固定课余时间接待 学生,关爱和公正对待学生,积极 主动开展学生思想政治教育和学 业引导工作。 3分 ①教师没有固定课余时间接待学 生的扣L5分; ②不能利用课堂或业余时间对学 生开展思想政治教育工作或学业 成长引导的扣1.5分。 5 .员蝴严格,入积极分子教育与培 训措施得力,制度规范,能够调动大 多数非员向组织积极篇龙;教师员积 极参与两学T故学习教育。 3分 ①员选拔不严格的扣1分;②员发 展程序不规范的扣1分; ③教师员两学一做学习教育参 与率达不到100%的扣1分。 6.重视精神文明创立活动,有计划、 有措施、后落实;精神文明创立氛 围浓厚,师生参与精神文明创立热 4分 ①未制定本单位文明创立工作计 戈人未作文明创立工作部署的,每 缺一项扣1分;②本单位教师职工 工程 考核内容 标准 分值 计分标准 考评 分数 情高涨,重视选树文明典型。 配合学校或集中开展各类文明创 建主题活动低于3次的,每少1次 扣0.7分,扣完2分为止。 二、 活动 阵地 好 (11 分) 1.精神文明创立有组织、有领导, 始终坚持■两去抓、两手都要硬/积 极参加学校的三个文明建设。 4分 ①不重视精神文明创立工作,未作 创立工作部署的扣2分;②未安排 兼职人员负责本系(教研室)精神 文明创立资料整理工作的扣2分。 2精神文明创立制度完善,目标明 确,有计划,有措施;能够及时报 送各类文明创立材料。 7分 ①创立工作计划、创立工作总结不 齐全的,每缺一项扣1.5分;②创 建活夕团诠弼口 2分;③ 各类文明创立材料报送不及时的 扣2分。 三、 教师 队伍 好 (30 分) 1.注重加强师资队伍建设,教师业 务学习有计划、有措施,经常开展 系(教研室)活动,学习贯彻《教 师教学工作规范》情况良好,无违 反财务管理制度行为。 6分 ①没有师资队伍学习计划、学习总 结的扣1分;②教研活动达不到学 校规定的次数的按每少1次扣0.5 分,扣完2分为止;③不能贯彻《教 师教学工作规范》的扣1分; ④存在教师违反财务管理制度行 为的,视情节轻重扣2-4o 2.重视教风建设,教学管理规范, 教学基础工作扎实,注重教学质 量,圆满完成年度教学工作任务, 无教学事故和违纪行为。教学检查 结果良好,学生评教优良率位居全 校前列,教学质量奖获奖率到达 20%以上。注重教学研究,教学改 和创新意识强,课程体系、教学内 容和教学力法改有成效。实践性教 学和实习实训基地建设良好。(有 重大教学事故的本1 贞不得分) 12 分 ①系(教研室)教师教学档案不规 范、不完整的,按每人次扣0.5分, 扣完3分为止;②出现一般教学事 故或教师违纪行为的扣2分;③教 学质量奖发奖率达不到20%的扣 1.5分,低于15%的扣3分;④本 年度公开发表教学改论文人均低 于0.3篇的扣1分,低十0.2篇的 扣2分;⑤没看实践性教学和实习 实训基地的扣1-2分。 工程 考核内容 标准 分值 计分标准 3.教师在教学中讲普通话,使用规 范的汉字。 3分 ①教师在教学中不能讲普通话的 扣1.5分;②教师在教学中不能使 用规范汉字的扣1?5分。 考评 分数 教师 队伍 好 (30 分)四、校园 文化 好 (21 教师 队伍 好 (30 分) 四、 校园 文化 好 (21 分) 5.积极开展师生学术道德教育,师 生学术诚信意识强,无学术失范事 件。 .认真组织本系(教研室)职工积 极参与本单位开展的文明创立活 动,有实效。 .创立气氛浓厚,教师参与精神文 明创立热情高昂,注重培育与选树 先进典型。 .

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档