部编版小学一年级语文上册识字2《金木水火土》优质教案.docx

2 金木水火土 【课前解析】 《金木水火土》是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，揭示了古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5 种物质——金、木、水、火、土，这是构成宇宙万物及自然现象变化的基础。学习本课，奕引导学生开拓多种识字的渠道，鼓励学生借助做动作想象、观察直观图片形象记忆、生活中识字以及用熟字组成新词等方法对汉字进行识记。 关注识字：《金木水火土》渗透了中华汉字文化，体现了汉字特点。可以借助观察直观图片形象记忆、在生活中识字、游戏识字、随文识字等方法对汉字进行趣味识记。 关注写字：这是一年级学生第一次写字，可以用口诀为学生讲解田字格及书写注意事项。利用生动的田字格拍手操、执笔口诀和坐姿口诀，形象的笔画动态演示等，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法，为养成良好的书写习惯打下基础。 关注语言：本课是一首节奏明快、富有韵律的儿歌小韵文，读起来朗朗上口，借助拍手读、小组读、师生对读、男女赛读等多种形式调动学生参与热情，感受朗读的节奏美，培养语感，背诵全文。 关注拓展： ◇一而十，十而百，百而千，千而万。 ——《三字经》 ◇曰水火，木金土。此五行，本乎数。 ——《三字经》 ◇ 山村 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 数字歌 一二三， 爬上山， 四五六，翻斤斗， 七八九， 拍皮球， 十个手