高中语文 第18课 晏子治东阿 粤教版必修4.ppt

第18课　晏子治东阿;精 研 课 文 锻 炼 思 维;整理ppt;1．背景链接 晏子，字平仲，名婴，谥号平，夷维(今山东高密)人，以节俭力行重于齐，名显于诸侯，是齐国历史上继管仲之后又一个著名国相。 文中写道，齐景公初期，晏子不媚上不欺下，实行了一套合乎仁义道德的政策，但却遭到了齐景公的斥责；晏子后期欺下媚上，实行了一套竭泽而渔的政策，汇报工作时，齐景公大加赞赏。由此可见晏子实际做得怎么样不重要，重要的是齐景公如何评价。;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;整理ppt;答案：(1)①治理、管理，动词②(医治，动词)③(研究，动词)④(治理得好，太平，形容词) (2)①(数目、数量，名词)②(规律、必然性，名词)③(天命、命运，名词)④(计算，动词)⑤(数落、批评，动词)⑥(屡次，副词) (3)①(改变，动词)②(交换，动词)③(改变，动词)④(容易，形容词；饥饿的人吃东西容易觉得香甜) (4)①(道歉，动词)②(推辞、谢绝，动词)③(辞别，动词)④(感谢，动词)⑤(告诫、劝告，动词)⑥(衰亡、凋落，动词);(5)①(竭力、尽力，副词)②(勉强，形容词)③(强大、强盛。形容词)④(加强、增强，动词)⑤(有余，略多，形容词) (6)①(参与，干预。动词)②(参加，动词)③(给予，授予，动词)④(赞许，动词)⑤(帮助，动词)⑥(语气词，表疑问) (7)①(逢迎讨好，玩弄手法，动词)②(就，副词)③(能说会道，动词)④(不需请示，灵活处置，动词) (8)①(但，表转折关系连词)②(并且，表递进关系连词)③(前者表修饰关系，后者表转折关系，但)④(表承接然后关系)⑤(表递进关系)⑥(表并列关系);5.指出下列句子的句式特点并翻译。 (1)东阿者，子之东阿也 句式：_____________________________________________ 译文：_____________________________________________ (2)寡人将加大诛于子 句式：_____________________________________________ 译文：_____________________________________________;(3)甚善矣，子之治东阿也 句式：______________________________________________ 译文：______________________________________________ 答案：(1)句式：判断句，“……者……也”表判断 译文：东阿，是您的东阿 (2)句式：介宾短语后置 译文：我要对你进行严厉的惩罚 (3)句式：主谓倒装 译文：您治理东阿很好啊; ; [筛选信息] 6．以下6句话，全都与晏子治理东阿正确做法有关的一组是(C) ①臣请改道易行而治东阿。 ②甚善矣，子之治东阿也！ ③属托不行，货赂不至。 ④并会赋敛，仓库少内。 ⑤当此之时，民无饥者。 ⑥陂池之鱼，以利贫民。;A．①③⑥　　B．②③④ C．③⑥ D．②⑤ 提示：①不是晏子做法，而是请求。②是齐景公称赞晏子的话，④是错误的做法。⑤是晏子的业绩。;7．下列对文意的叙述，正确的一项是(B) A．晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民受到景公赞扬，后改道易行，却受到景公责怪。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。 B．晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民，受到景公责怪，后改道易行，却受到景公赞扬。晏子对景公截然不同的态度有看法，要求辞职。景公醒悟。;C．晏子先前治理东阿无方，受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬。晏子愿为景公终身效力。 D．晏子先前治理东阿，廉洁自律，一心为民却受到景公责怪，后改道易行，受到景公赞扬，晏子愿为景公终身效力。;[分析概括] 8．为什么景公对晏子的评价会出现偏差呢？ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 提示：齐景公只听信近臣对晏子的评价，导致他在评价晏子时出现了失误，告诫齐景公也启发后人——评价人(考核官员是否尽职尽责)要客观公正，不能偏听偏信，不作实际调查研究就轻下结论。;整理ppt;◎名家视角 本文用极为简短的篇幅，前后对比的方法，精炼的语言，通过晏子两次治理东阿的故事，告诫齐景公也启发后人：评价人(考核人员是否尽职尽责)要客观公正，不能偏听偏信、不做实际调查研究就轻下结论。;◎上下