高中语文 第17课《宋词四首》 粤教版必修3.ppt

宋词四首;关于词的常识;关于词的常识;关于词的常识;关于词的常识;关于词的常识;关于词的常识;;;;;; 苏 东 坡 （1036——1101）;散文：“唐宋八大家” 与欧阳修并称为“欧、苏” 诗歌：开创豪放词风 与黄庭坚并称为“苏、黄” 词：与辛弃疾并称为“苏、辛” 书法家、画家： 与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书法四大家”;词牌和写作背景; 思考： 诗人描绘了怎样的赤壁景观，又发出了怎样的怀古情思？;;1）——被捕入狱，谪居黄州的打击是巨大的。遭人陷害，怀才不遇使他壮志难酬。“人生如梦”两句，正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难酬的悲愤，一种无人理解而寄托于江月的旷达。 2）——长江依旧，英雄已逝；幼时壮志犹在，而今“早生华发”，就不能不感到人生的短暂与万事皆休的悲凉。 “人生如梦”两句正表现了诗人这种深沉的人生悲痛。 3）——周瑜那么年轻就建立了赫赫战功而千古流芳，不能不激起诗人一种老之将至而壮志未酬的深沉苦闷。 “人生如梦”两句正是一种与英雄对比自愧功业无成的伤感。;周瑜： 年龄：34 生活：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就;对比性阅读;卜算子 ·黄州定惠院寓居作 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 ;临江仙 ·夜归临皋 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静谷纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 ;定风波 　三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。 　　莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 　　料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。;江城子 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年??断处，明月夜，短松冈。 ;声声慢;李清照（1084—约1151），南宋女词人，号易安居士，山东历城（济南市）人。父李格非为当时著名学者，自幼受文学艺术熏陶。十八岁适金石家赵明诚，夫妇感情甚笃，家庭生活平静美满，与明诚共同致力于书画金石的搜集整理。靖康之难后，经历了离乱，丈夫赵明诚病逝，本人颠沛流离于江浙皖赣一带，流落异地，无依无靠，在孤寂凄苦中度过了晚年。; 李清照前期词多写闺情相思、悠闲生活，后期词融入家国之恨与身世之感，情调感伤，风格顿变。她兼擅令慢，每能创意出奇，以经过提炼的口语表达其独特真切的感受，语言清丽，形成辛弃疾所称道的“易安体”。;整理ppt;整理ppt;武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 ; 这次第，怎一个“愁”字了得?;几杯淡酒 晚来急风 旧时北雁 满地黄花 枯坐寒窗 梧桐细雨;寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。;铁板铜琶继东坡高唱大江东去;京口北固亭怀古;辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。在词人中，他是个英雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集《稼轩长短句》。 ;写作背景; 江山依旧，却无处觅求像孙仲谋一样的英雄豪杰。昔日繁华的歌舞台榭，英雄的业绩风流，总被历史的风雨吹得化为乌有。一抹斜阳映着丛密的草树，平常的街巷，人们说刘裕曾在这里居住。想当年，他指挥的金戈铁骑，气吞万里，威猛如虎。 ; 元嘉年间,刘义隆草草出兵北伐,梦想如霍去病在狼居胥山封坛祭天，留下全胜的纪念，却不料只落得惊慌败北狼狈逃窜。四十三年了，我遥望中原，扬州路上烽火连天的情景还历历在目。那堪回首，而今侵掠中原的拓跋焘祠庙香火盛烧，一片神鸦鸣噪，社鼓喧闹！靠谁来问我：将军年老，饭量可好？;词中用典;思考：辛弃疾登上北固亭，极目远眺，为什么会想到孙权和刘裕？;思考：辛弃疾引用宋文帝北伐惨败 的故事的目的是什么？ ;思考：诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象，是什么心情？;思考：用廉颇的典故，用意是什么？;下片小结：;用典赏析：;表现手法：;全词总结：;;名句赏析;2、关于“杨柳”：古典诗词中“杨柳”是有特定的内涵的，”柳”——“留”，杨柳和离别是联系在一起的。“杨柳岸一词”在词中，则浸透着一种伤离别的凄清冷落之情。