八年级历史上册部编教材新文化运动教案公开课.doc

PAGE PAGE 3 集体备课教案纸 课 题 第12课 新文化运动 主备人 执教者 课 型 新授 课 时 1 时 间 教学目标 情情感态度 通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识 知知识与技能 了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义 过过程与方法 通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力 教学重点 了解新文化运动兴起与发展的相关史实。 教学难点 分析新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位及作用。 教法与学法 讲授法、合作探究、阅读法 教学准备 历史地图册、PPT 教 学 过 程 教学环节 及时间分配 教师活动 学生活动 巩固复习 回顾二十一条的内容及影响 情景导入 出示洋务运动、戊戌变法，辛亥革命三幅图片，学生回答相关历史事件的内容，结果。问题：怎样才能挽救近代中国？出示课题：新文化运动 感悟历史 重 难 点 突 破 第一篇章：新旧冲突——新文化运动的背景 出示三则材料，引导学生分析材料内容，得出结论： 经济：民族将资本主义经济迅速发展 政治：军阀混战，政治黑暗 思想：民主共和思想深入人心和尊孔复古逆流之间的矛盾 当时社会面临如此众多的矛盾，怎样破局，推动社会进步呢？ 第二篇章：除旧布新——新文化运动的兴起 1、出示表格，学生看书完成 2、补充图片资料 新思想来势汹汹，旧势力也不可小觑，一场新旧交锋就此展开 第三篇章：新旧之辩——新文化运动的内容 1、 阅读教材57-58页，根据知识框架做好笔记。 2、品味经典历史材料，感悟历史。深入理解新文化运动的内容，明白新文化运动为什么要从这些方面入手。 3、反思新文化运动对待传统文化的态度，讨论该如何对待传统文化。 新文化运动的进行使中国社会发生了诸多改变 第四篇章：万象更新——新文化运动的影响 小组合作，完成活动：如果回到1917年，我是…… 北洋军阀、青年学生、守旧文人 工农大众 各个群体对待新文化的态度是什么？为什么？为什么可以参考教材最后一段文字。 4、出示中国近代化历程的事件线索，学生归纳中国近代化的发展历程。 学生谈感受：提炼不同时代人们对于新文化运动的理解，对我们有何启示？ 读材料分析影响 学生完成表格，并分享 学生归纳，做好笔记 月度分析史料，说出自己的观点 小组合作探究，中心发言人发言 归纳并分享 师生小结 新文化运动是资产阶级在思想领域里反封建的一次激烈斗争，反映了资产阶级要求实行民主政治的强烈愿望，是辛亥革命在思想文化领域里的延续。它动摇了封建思想的统治地位，弘扬了民主、科学的思想，使中国出现第三次思想解放潮流。也为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。 课堂练习 课后练习 完成绩优学案课堂反馈部分 读《觉醒年代》或观看同名影片 板书设计 课后反思 第一篇章：新旧冲突——新文化运动的背景 第二篇章：除旧布新——新文化运动的兴起 第三篇章：新旧之辩——新文化运动的内容 第四篇章：万象更新——新文化运动的影响