初中数学之平面几何综合探究压轴30题-含详细参考答案(1).docxVIP

平面几何综合解答题 如图1，在四边形ABCD中，∠ABC=∠BCD,点E在边BC上，且AE||CD，DE||AB作CF||AD交线段AE于点F，连接BF (1)求证：△ABF△EAD； (2)如图2，若AB=9，CD=5，∠ECF=∠AED，求BE的长； (3)如图3，若BF的延长线经过AD的中点M，求的值； 2.在正方形ABCD中，等腰直角三角形△AEF中，∠AFE=90°，连接CE，H为CE的中点，连接BH、BF、HF， 发现和∠HBF为定值 (1)1.=______;2.∠HBF=______ 3.小明为了证明1.2.，连接AC交BD于点O，连接OH，证明了和的关系，请你按他的思路证明1.2. (2)小时又用三个相似三角形(两个大三角形全等)摆出如图2.==k,∠BDA=∠EAF=θ(0θ90°) 求1.=______(用k的代数式表示) 2.=______(用k、θ的代数式表示) 3.小王在学习浙教版九上课本第72面例2后，进一步开展探究活动：将一个矩形ABCD 绕点A顺时旋转α(0α90°),得到矩形ABCD，连接BD. 【探究1】如图1，当α=90°时，点C恰好在DB延长线上，若AB=1，求BC的长； 【探究2】如图2，连接AC，过点D作DM||AC交BD于点M，线段DM与DM相等吗？ 请说明理由. 【探究3】在探究2的条件下，射线DB分别交AD、AC于点P、N(如图3)，发现线段DN MN、PN存在一定的数量关系，请写出这个关系式，并加以证明. 4.课本再现 (1)在证明“三角形内角和定理”时，小明只撕下三角形纸片的一个角拼成图1即可证明，其中与 ∠A相等的角是_______ 类比迁移 (2)如图1，在四边形ABCD中，∠ABC与∠ADC互余，小明发现四边形ABCD中这对互余的角可类比(1)中思路进行拼合：先作∠CDF=∠ABC，再过点C作CE⊥DF于点E，连接AE，发现AD、DE、AE之间的 数量关系是_________方法应用 (3)如图3，在四边形ABCD中，连接AC，∠BAC=90°，点O是ACD两边垂直平分线的交点，连接OA，∠OAC=∠ABC 1.求证：∠ABC+∠ADC=90°； 2.连接BD，如图4，已知AD=m,DC=n,=2,求BD的长(用含m、n的式子表示) 5.已知△ACD中，P是CD的中点，B是AD延长线上的一点，连接BC、AP. (1)如图1，若∠ACB=90°，∠CAD=60°，BD=AC，AP=，求BC的长. (2)过点D作DE||AC，交AP延长线于点E，如图2所示，若∠CAD=60°，BD=AC， 求证：BC=2AP. (3)如图3，若∠CAD=45°，是否存在实数m，当BD=mAC时，BC=2AP?若存在， 请直接写出m的值；若不存在，请说明理由. 6.在△ABC中，AB=AC,D为边BC上一动点，连接AD，将AD绕点A逆时针旋转到 AE的位置，使得∠DAE+∠BAC=180°； (1)如图1，当∠BAC=90°时，连接BE，交AC于点F，若BE平分∠ABC，BD=2，求AF的长； (2)如图2，连接BE，取BE的中点G，连接AG，猜想AG与CD存在的数量关系，并证明； (3)如图3，在(2)的条件下，连接DG、CE，若∠BAC=120°,当BDCD,∠AEC=150°时， 请直接写出的值. 7.问题提出 如图1，在△ABC和△DEC中，∠ABC=∠DCE=90°，BC=AC，EC=DC，点D在△ABC内部， 直线AD与BE交于点F，AF、BF、CF之间存在怎样的数量关系？ (1)先将问题特殊化如图2，当点D、F重合时，直接写出一个等式，表示AF、BF CF之间的数量关系； 再探究一般情形如图(1),当点D、F不重合时，证明(1)中的结论仍然成立. 问题拓展 (3)在△ABC和△DEC中，∠ACB=∠DCE=90°，BC=kAC,EC=kDC（k是常数），点E在 ABC内部，直线AD与BE交于点F，直接写出一个等式， 表示线段AF、BF、CF之间的数量关系 8.在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=5，BC=3，将△ABC绕点B顺时针旋转得到△ABC，其中 点A、C的对应点分别为点A、C (1)如图1，当点A落在AC的延长线上时，求AA的长； (2)如图2，当点C落在AB的延长线上时，连接CC，交AB于点M，求BM的长； (3)如图3，连接AA、CC，直线CC交AA于点D，点E为AC的中点，连接DE，在旋转 过程中，DE是否存在最小值？若存在，求出DE的最小值，若不存在请说明理由； 9.在等边△ABC中，AB=6，BD⊥AC，垂足为D，点E为AB边上一点，点F为直线BD上一点，连接EF (1)将线段EF绕点E逆时针旋转60°得到EG，连接FG 1.如图1，当点E与点B重合