美术、从绘本开始优秀科研论文报告.docx

美术、从绘本开始优秀科研论文报告 摘要：幼儿园美术教学中教师为了使幼儿对绘画感兴趣，在讲解绘画技巧时，教师展示出很多绘本，并引导幼儿描绘绘本中的图画，以及引导幼儿按照图画颜色搭配不同的色彩，使幼儿主动画画，在绘画中幼儿认真搭配颜色，逐渐幼儿学会合理搭配不同的色彩，同时幼儿还学会运用不同的颜色描绘绘本图画，进一步提高幼儿绘画能力。  关键词：幼儿园;美术教学;绘本  前言  绘本中配有很多插图，色彩明艳的配图，能够吸引幼儿的注意力，并调动幼儿主动拿起画笔描绘绘本上的不同图画，使幼儿对绘画提高积极性，以及激发幼儿对绘画的兴趣，因此，教师开展美术教学时应重视运用绘本，如此一来，能够获得显著的教学成效。  一、鼓励幼儿描绘绘本中的图画  美术学科具有艺术性和创造性，并且美术教学内容，能够陶冶幼儿情操，因此，教师应重视进行美术教学，在教学中教师为了增强幼儿对绘画的动力和兴趣，将绘本运用到课堂教学中，从而在课堂上教师展示出《三只小猪盖房子》，通过展示这本绘本中的连环画，能使幼儿非常认真学习连环画的画法，由此幼儿从被动的状态转为积极学习画画，在学习中幼儿按照绘画上的图画开始描绘，教师对于认真描绘的幼儿予以鼓励，得到教师鼓励以后，幼儿更加主动学习绘画，进一步提高幼儿的积极性，以及提高幼儿對学习连环画的兴趣，使得幼儿在兴趣的驱使下，主动画出三只小猪盖房子的连环画，进而锻炼幼儿的绘画能力，充分锻炼以后，幼儿的绘画水平明显提升，所以说，在美术教学中教师应多展示一些带有图画的绘本，这样能使幼儿欣赏更多的连环画作品，如此一来，能够开阔幼儿视野、陶冶幼儿情操，同时在教师鼓励中幼儿积极画出绘画上的连环画，进而推动幼儿画出精美的连环画。  二、结合绘本中图画讲解颜色搭配  开展美术教学时，教师发现很多幼儿绘画时，不懂得如何搭配颜色，使幼儿画出的图画颜色搭配不合理，对此教师在课堂上运用多媒体设备展现绘本中的图画，如：借助多媒体设备播放《小黄和小蓝》的绘本内容，能够增强绘本内容的直观性，并呈现色彩鲜明的绘画图画，这不仅使幼儿认真看图画颜色，还调动幼儿积极按照绘画图画的颜色去搭配色彩，由此幼儿在看图画时，将红色、蓝色搭配在一起，同时幼儿还从绘本中学到颜色搭配知识，这样一来，幼儿绘画时就可以运用绘画方法和颜色搭配技巧进行画画，在描绘中幼儿意识到红色和黄色搭配起来，能够调和成橙色，而紫色和蓝色调和在一起能够形成青色，这体现出幼儿能够灵活运用颜色搭配知识，以此推动幼儿学以致用，这样能使幼儿在绘画中画出颜色搭配合理的图画，使得幼儿的绘画能力有所提高，以及提高美术教学效果，由此可知，将绘本运用到美术教学中有着重要意义。  三、引导幼儿结合绘本内容自由绘画  幼儿比较喜欢颜色鲜艳的图画，因此，教师在美术教学中应结合幼儿的兴趣点，将绘本运用到美术教学中，这不仅创新了教学方法，还通过运用绘本，能够展现出绘本中的连环画、漫画、简笔画等不同的画作，这些画作颜色明艳，以此调动幼儿积极欣赏画作，幼儿欣赏中充分了解不同画作的风格，并且幼儿欣赏画作作品，能使幼儿的审美能力、欣赏能力和品味有所提高。同时教师引导幼儿结合绘本内容自由绘画，有利于发挥幼儿主观能动性，使得幼儿积极发挥想象力去描绘，幼儿自由描绘中思维活跃、注意力专注，进而提高幼儿逻辑思维能力、绘画能力和想象力。所以说，教师展示绘画画作时，应为幼儿提供自由绘画的机会，由此幼儿有机会投入到绘画中自由描绘，进而发挥幼儿想象力，使得幼儿的想象力越来越丰富，这样一来，幼儿能够运用丰富的想象力画出绘本内容，有效增幼儿绘画技能。  四、结合绘本上的图画讲解绘画技巧  绘本内容中展现的图画非常多，并且不同图画蕴含着不同的画法，因此，教师讲解绘画方法和技巧时，就可以借助电子白板展现绘本中的不同图案、图画，然后详解讲解图画的画法和绘画技巧，讲解中教师引导幼儿运用水彩笔描绘图画，以及要求幼儿运用所学的绘画方法画出角色形象、景色图画，从而使幼儿按照要求作画，这不仅激发幼儿主动绘画，还使幼儿学会运用绘画技巧画出栩栩如生的画作。如：教师利用先进的教学设备展现《彩虹色的花》进而将绘本中的图画展现出来，在展示图画时教师详细讲解花朵的画法和描绘景色的技巧，讲解过后，教师引导幼儿绘画，通过对幼儿的耐心引导，能够使幼儿学会运用绘画技巧描绘多姿多彩的花朵和绚丽的景色，在这个过程中幼儿增强色彩感和绘画能力，以及提高幼儿对画作的欣赏水平，所以说，教师应重视讲解绘本中的图画，这样能使幼儿在听讲中学会不同画法，以此幼儿学会运用不同画法描绘水粉画、水墨画、水彩笔画等不同图画。  总结：  总之，幼儿美术课堂上教师可以运用绘本展现很多图画，从而结合图画色彩，讲解颜色的搭配和