九年级语文《中国人失掉自信力了吗》教学课件.ppt

中国人 失掉 自信力了吗 《且介亭杂文》 周树人 豫才 浙江绍兴 文学家 思想家 革命家 本文选自《且介亭杂文》，作者鲁迅（1881－1936），原名 ，字 。鲁迅是他1918年为（新青年）写稿时开始使用的笔名。 人。伟大的 、 和 。 作者简介 议论文从论证方式上看，可分为： 1、立论——在论证过程中，通过论述逐渐确立自己观点的过程。 一般：摆观点——论证——重申观点 2、驳论——批驳别人错误观点的过程。 一般：摆敌观点——批驳——树自己观点——论证——重申观点〔或得出结论、深化观点〕 驳论文知识 驳论方法 〔1〕、驳论点法 直接驳 间接驳 〔2〕、驳论据法 〔3〕、驳论证法 批驳方式 先破后立、边破边立、先立后破 树靶子 打靶子 摆敌论 论点 驳敌论 论证 立观点 证明自己 观点 驳论文思路 不像一般的议论文那样地说理，而是用文艺性的笔调，形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种因素。 特点： 1、篇幅短小，取材广泛。 2、敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。 〔像匕首、投枪，能和读者一同杀出一条血路〕 3、冷嘲热讽、幽默幽默。 4、说理生动、议论生动。 这篇文章写于1934年9月25日， 正是“九?一八〞事变三周年之后。1931年9月18日，日本帝国主义突然向沈阳进攻，蒋介石下令不许抵抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而“南京政府束手无策〞“单会去哀求国联〞 。“九一八〞事变后，国民党政府屡次向国联申诉，要求制止日本帝国主义侵略，但国联采取了袒护日本的立场，哀求国联无效后，一些国民党官僚和“社会名流〞，以祈祷“解救国难〞为名，屡次在一些大城举办“时轮金刚法会〞，求神拜佛，怀古伤今。有些甚至散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。 针对上述情况，鲁迅为了批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心，写下了这样一篇文章—— 时代背景 ①怀古伤今： ②慨叹： ③诓〔 )骗： ④渺茫： ⑤前仆后继： ⑥为民请命： ⑦省(xǐng)悟： ⑧玄虚之至： ⑨自欺欺人： 追念古代的事情，感伤今天的现实。 有所感触而叹息。 欺骗。 本课是因没有把握而难以预期。 前面的人倒下去，后面的人继续跟上来，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 Kuāng 代表人民的利益，替人民说话。 醒悟，觉醒。 玄妙空虚到了极点。玄虚，空虚，不真实。 用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人。 词语解释 作者写作思路 树靶子 打靶子 摆敌论据 论点 驳 敌论证 立观点 证明　自己观点 〔1~2〕 〔3~5〕 〔6-8〕 作结论 ( 9 ) 请同学们找出敌方的论点和论据，并讨论其逻辑关系，再找出作者的正面论点和论据，然后尝试用提纲的形式显示课文的主要内容和大致结构。 (一)摆敌论点论据 论据 论点---- 两年前: 不 久: 现 在: 自夸“地大物博〞 寄希望国联 求神拜佛 中国人失掉自信力了 (二)反驳 内容分析 ☆如何找批驳的“突破口〞〔齐读3~5段〕 自夸“地大物博〞 希望国联 求神拜佛 论据不能证明其论点 突破口 是信“地〞信“物〞 是“他信〞 是“自欺〞 是事实 也是事实 却也是事实 〔驳论证〕 失掉的是“他信力〞 开展着“自欺力〞 ≠ 自信力 (一)摆敌论点论据 论据 论点 两年前: 不 久: 现 在: 自夸“地大物博〞 寄希望国联 求神拜佛 中国人失掉自信力了 (二)反驳 直接反驳 失掉的是“他信力〞 开展着“自欺力〞 间接反驳 论点 有并不失掉自信力的中