生产能力概念和生产计划.pptVIP

学习效应的体现 劳动耗费 产品数量 O 随生产数量的增长，单位产品劳动时间耗费不断下降。 学 习 阶 段 标 准 阶 段 * 第三十一页，共八十三页。 学习曲线的原理 1936年美国康乃尔(Cornell)大学的莱特博士首先在航空科学期刊上发表了有关学习曲线的文章 建立在以下3个假设基础之上的： （1）完成一项任务或一件产品所需时间，随着工作循环次数的增加而逐渐减少； （2）各单位产品所需加工时间，按一定递减率随连续总产量的增加而减少； （3）加工时间的减少，将遵循一个特定的数学模型，例如一个指数模型 * 第三十二页，共八十三页。 (1925-57) 飞机组装： 80% (1985-88) 心脏移植手术：79% ? 1995 Corel Corp. ? 1995 Corel Corp. 不同工业部门的学习曲线 简单任务：95% 中等复杂任务：80%-90% 高复杂程度任务：70%-80% * 第三十三页，共八十三页。 学习曲线方程的一般形式是: Yx=KXn 式中:x=单位数量 Yx=生产第x个产品所需的直接劳动小时数 K=生产第一个产品所需的直接劳动小时数 n=logb/log2, 其中b=学习比例（学习效率） 累计产量 学习曲线示意图 单位 产品 成本 * 第三十四页，共八十三页。 例1：已知某企业生产第一台产品的工时为10 000小时，学习率为80％，那么，它的第8台产品的工时等于多少？ Y8 = 10000(8)log0.8/log2 = 10000(8) 0.322 = 5120小时。 * 第三十五页，共八十三页。 例2：一位求职者正在应聘某装配线上的工作。他第一次的操作时间为10分钟，第二次操作为9分钟。录用标准是操作工人应该在4分钟以内完成这项工作。而管理部门认为一般在操作1000次后大体可达到稳定状态，请问该求职者是否可被录用？ 第1000次操作时，该求职者的完成时间？ Y1000= 10(1000)log0.9/log2=10×0.3499 = 3.449分钟； 应该录用此人。 * 第三十六页，共八十三页。 影响学习效果的因素 （1）操作者的熟练程度，这是最基本的因素； （2）管理技术的改善，正确的培训指导，充分的生产技术准备与服务，工资奖励政策等； （3）产品设计上的改善进步； （4）生产设备与工具上的改善，手工操作减少； （5）原材辅料供应及时，材质有保证； （6）专业化分工程度的提高； （7）信息反馈及时，如学习目的与效果的宣传传达，意见能及时沟通等； （8）操作者个人的学习动机与工作责职、责任心等。 * 第三十七页，共八十三页。 学习曲线的应用 1）在生产制造方面，它可以应用于估计产品设计时间和生产时间，同时可以应用于估计成本； 2）学习曲线也是公司战略设计的组成部分，比如价格、投资成本和营运成本的决策； 3）应用于个体学习和组织学习的能力。 * 第三十八页，共八十三页。 【注意】：学习曲线如使用不当也是有一定风险的。这是指管理人员往往容易忘记环境动态变化的特性，在这种情况下，环境变化中的不测因素有可能影响学习规律，从而给企业带来损失。 一个著名事例是道格拉斯飞机制造公司被麦克唐纳兼并的事例。道格拉斯飞机曾经根据学习曲线估计它的某种新型喷气式飞机成本能够降低，于是对顾客许诺了价格和交货日期，但是飞机在制造过程中不断地修改工艺，致使学习曲线遭破坏，也未能实现成本降低，因此遇到了严重的财务危机，不得不被兼并。 * 第三十九页，共八十三页。 生产能力的合理利用 进行生产任务安排时，有n项任务要分派给m部机器或m个人完成，如何合理安排才能使分配方案总费用最小或完工时间最短？ 分配模型：minZ= ∑ ∑CijZij（1in, 1jm,） 约束条件： ∑Xij=1 i=1，2，…，n ∑Xij=1 j=1，2，…，m Xij=1或0 式中，Cij——第i项工作分配于第j部机器上加工的费用或作业时间； Xij——第i项工作分配于第j部机器上作业； Xij=1——第i项工作分配于第j部机器； Xij=0——第i项工作不分配于第j部机器 ？ * 第四十页，共八十三页。 生产运营能力决策的分析方法 (一）盈亏平衡分析 盈亏平衡点对生产运营能力规模的选择是一个非常重要的参考标准。 所谓盈亏平衡点，是指企业盈利与亏损的分界点，即通常所说的保本点。一般地，当产品的产量小于盈亏平衡点产量Q*时，企业所处于亏损状态；当产品的产量大于盈亏平衡点产量Q*时，企业处