《电力机车的操纵》课程标准（高职）.docxVIP

《电力机车的操纵》课程标准 一、课程概述 课程性质 《电力机车的操纵》 是高职铁道机车（中俄）专业针对铁路机车运用企业的机车乘务、检修及整备等关键岗位，经过对企业岗位典型工作任务的调研和分析后，归纳总结出来的为铁路机车运用、调试、检修和维护、乘务员驾驶等能力要求而设置的一门专业核心课程。 课程任务 《电力机车的操纵》课程通过与机车操纵相关的实际项目学习，具体分为电力机车出入库的操纵、电力机车挂车的操纵、电力机车发车的操纵、电力机车正线运行的操纵、电力机车坡道起车操纵五个学习项目。通过该系列项目的学习，学生不但能够掌握电力机车各种操纵的专业知识和专业技能，还能够全面培养其良好职业道德与责任心，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。 课程要求 通过本课程 72 课时的学习培养学生按照铁路技术管理规程和机车运用规章，正确进行电力机车操纵、列车操纵、行车安全设备的操作等专业能力，以及认真 仔细制定实施工作计划、分析检查判断、沟通协调、安全与自我保护等综合素质 和能力，树立良好职业道德与责任心。为从事机车运用的相关工作打下坚实的基 础。 二、教学目标 1.知识目标 掌握电力机车乘务员的安全生产知识； 了解电力机车运用管理组织架构； 掌握机车运用基本知识； 掌握电力机车平稳挂车的操纵方法； 掌握电力机车发车的操纵方法； 掌握电力机车正线运行的操纵方法； 掌握列车坡道起车操纵方法； 能正确识别铁路信号； 掌握机车乘务员呼唤应答标准用语； 了解列车运行图； 掌握机车车内巡视流程与方法； 掌握列车制动操纵方法； 掌握调车作业流程； 了解机车入段回库、检查与维护作业； 掌握乘务员办理出、退勤手续流程； 掌握乘务员交接工作的规范要求。 2.能力目标 具备电力机车安全出入库操纵能力； 具备电力机车平稳挂车操纵能力； 具备电力机车发车的操纵能力； 具备电力机车正线运行的标准化操纵能力； 具备列车坡道起车的操纵能力； 具备理论机车操纵理论知识的运用能力。 3.素质目标 沟通协调能力； 语言表达能力； 安全与自我保护能力； 基层生产组织能力； 责任心与职业道德。 三、与前后课程的联系 与前续课程的联系 本课程的前续课程主要是《电力机车控制线路的调试与维护》、《电力机车机械设备的检查与维护》、《电力机车电气设备的检查与维护》、《电力机车制动机的操作与维护》。以上课程主要培养学生对电力机车机械、制动机、电气控制线路的掌握能力，要求学生能够综合运用上述课程所学的知识与技能完成电力机车的操纵。 与后继课程的关系 本课程的后继课程是《电力机车的非正常行车与应急故障处理》。该课程主要以学生在本课程中所掌握的机车操纵能力，综合处理列车运行途中出现的非正常情况。 四、教学内容与学时分配 根据电力机车乘务员、检修作业人员及机车整备员的职业岗位要求，将本课程的教学内容分解为 5 个项目。本课程是理实一体工作过程导向的课程，具体课程项目结构与学时分配如下表所示。 序号教学单元名称教学目标教学内容与训练项目建议学时 序号 教学单元 名称 教学目标 教学内容与训练项目 建议 学时 备注 1 项目一：电力机车出 入库的操 纵 O1-1：掌握电力机车乘务员的安全生产知识 O1-2：掌握电力机车运用管理组织 O1-3：掌握机车运用基本知识 K1-1:电气化区段安全作业规范 K1-2:机车运用管理组织原则 K1-3:列车运行图、机车周转图、机车乘务制度等多方面专业知识 K1-4:机车整备保养的标准化作业程序 12 建议实践课时 6 课时 2 项目二：电力机车挂 车的操纵 O2-1：掌握十五三车距离信号 O2-2：掌握车钩检查 O2-3：掌握挂钩作业 O2-4：机车连挂引导 O2-5：掌握连挂及试拉操纵 O2-6：机车贯通试验 K2-1:十五三车距离信号演示标准标准化作业程序 K2-2:车钩及风管检查标准化作业程序 K2-3:挂钩作业标准化作业程序 K2-4:连挂引导信号演示标准化作业程序 K2-5:司机连挂及试拉操纵的标准化作业程序 K2-6:机车贯通试验标准化作业程序 20 建议实践课时 6 课时 3 项目三：电力机车发 车的操纵 O3-1: 掌握呼唤应答标准 O3-2: 掌握车机联控标准 O3-3: 掌握发车前整 备检查 K3-1:电力机车乘务员呼唤应答标准 K3-2;:电力机车正线车机联控标准 K3-3:电力机车发车前整备检查作业标准 8 建议实践课时 6 课时 4 项目四：电力机车正 线运行的 操纵 O4-1: 掌握电力机车途中作业标准 O4-2: 掌握过分相作业标准 O4-3: 掌握途中检查作业标准 K4-1:电力机车途中作业标准 K4-2:电力机车过分相区作业标准 K4-3: 途中检查作业标准化作业流程 12 建议实践课时 6 课时 5 项目五：列车坡道起 车操纵 O5-1: