《电商视觉设计》课程标准（高职）.docx

PAGE PAGE 2 《电商视觉设计》课程标准 一、课程概述 课程性质 《电商视觉设计》 是高职电子商务专业针对电子商务网络美工、网络编辑、网络运营与推广、网络客服等工作岗位典型工作任务的调研与分析后，分析总结出来的为适应电子商务的商品视觉传达、网络视觉营销等能力要求而设置的一门专业核心课程。 课程任务 《电商视觉设计》课程通过企业网店装修相关的实际项目学习，增强学生对专业视觉设计知识运用的认识，让他们熟练掌握视觉设计的流程、要点、技巧，熟悉利用 PS 软件进行网店商品图的美化、推广图的制作，商品详情页描述等，从而满足企业对相应岗位的职业能力需求。 课程要求 通过课程的学习培养学生视觉审美、视觉营销、创新设计等方面的岗位职业能力，分析问题、解决问题、动手实操的能力，养成良好的职业道德，为将来步入电子商务网络编辑、网店美工等职业岗位打下坚实的基础。 二、教学目标 知识目标 熟练掌握网店美工、视觉设计内涵、组成要素、设计原理、主题确定等相关内容 熟练掌握 Photoshop 软件应用基本知识 能力目标 能进行网店美工的策划，撰写策划书； 能利用 PS 软件对商品图片进行美化处理； 能利用 PS 软件进行Logo 设计与制作； 能利用 PS 软件进行网站（店）Banner 制作； 能利用 PS 软件进行网站（店）海报制作； 能利用 PS 软件进行商品主图的设计制作 能利用 PS 软件进行商品详情页的制作 能进行网站（店）整体布局的设计、装修和美化 素质目标 有良好的协调、沟通能力和团队精神； 在进行商品主图设计、促销广告制作、商品详情页设计过程中能注重内容的合法性（不能盗图、发布违法违规信息等）、规范性； 具有细致的工作作风； 具有一定的视觉审美、视觉营销能力、创新设计理念； 有高度的敬业精神及工作激情，工作态度积极乐观； 能注重工作场所的 6S（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）管理，遵守操作规程、操作纪律。 三、与前后课程的联系 与前续课程的联系 《计算机应用》使学生具备了基本的计算机应用能力。 《商品拍摄与图片处理》使学生具备了基本的视觉审美能力和图像处理能力。 《电子商务应用基础》使学生具备了电子商务的基本知识和基本工具的使用 与后继课程的关系 为学生后续课程《网络运营推广》、《移动新媒体营销》等的学习打下电子商务的必要知识和基本技能。 四、教学内容与学时分配 序号教学单元名称教学目标教学内容与训练项目建议学时备注 序号 教学单元名称 教学目标 教学内容与训练项目 建议学时 备注 1 网店美工的准备 O1-1：掌握网店美工装修的重要性 O1-2：掌握装修前的必备工作 K1-1: 视觉设计的重要性 K1-2: 网店美工必备的技能 K1-3：图片素材规划 K1-4: 收集和拍摄相关素材 K1-5: 获得网络图片存储空间 4 理论实践一体 2 商品图 片 的美 化 O2-1：掌握 PS 的基本操作 O2-2：掌握商品图片的裁剪、修饰、色彩安排、抠图等基本方法 K2-1: 图片文件的新建和保存 K2-2: 图片的裁剪 K2-3：图片的修图 K2-4: 色彩安排 K2-5：图片的抠图 K2-6: 图片创意处理 8 理论实践一体 3 促销海 报设计 O3-1：使学生掌握海报的设计流程 O3-2：掌握基本的海报制作 K3-1: 促销海报的设计流程 K3-2: 海报尺寸设置 K3-3：海报素材的准备与处理 K3-4：海报背景与色调设置 K3-5：海报字体与排版 K3-6: 海报标签按钮制作 K3-7: 海报主题层次设置 8 理论实践一体 4 店铺 宝贝主图 设计 O4-1：使学生掌握高点击率主图的制作方法 O4-2:使学生掌握直通车主 图的制作方法 K4-1：主图宝贝卖点的提炼 K4-2：主图的尺寸 K4-3: 主图的构图方式 K4-4: 主图的配色 8 理论实践一体 K4-5: 主图的文字 5 宝贝 详情页设 计 O5-1：使学生掌握宝贝详情页的构成要素和基本制作方法 O5-2：要求学生能套用基本的模板制作详情页，并 能有一定的创意 K5-1：详情页的构成要素 K5-2：细节展示设计 K5-3: 各要素的排版 K5-4: 详情页的创意 8 理论实践一体 6 店铺的 首页 排版设计 O6-1：使学生的对店铺的整页构成元素和设计要点有一个全面的认识 O6-2：学生能制作店铺首页各模块并能进行合适版 面设计 K6-1：Logo 设计 K6-2：Banner 设计 K6-3: 导航设计 K6-4: 店铺收藏与客服区设计 K6-5: 店铺整页的排版 K6-6: 图片的切割与优化 8 理论实践一体 考试（上机测试，按要求制作作品） 4 合计 48 五、教材的选用 教材选取的原则 上述教学内容要占教材篇幅的 80％以上。 涉及的概念讲解深入浅