一轮复习---第十三章波粒二象性原子结构与原子核.docxVIP

原子构造与原子核练习 例1-1、对于光电效应，下列说法正确的选项是（） Ａ B．对于任何一种金属都存在一个“最小频次”，入射光的频次必须大于这个频次，才能 产生光电效应 C D 例1-2、对爱因斯坦光电效应方程Ek=hν-W，下面的理解正确的有（） ．只假如用同种频次的光照射同一种金属，那么从金属中逸出的所有光电子都会拥有同 样的初动能Ek B．式中的W表示每个光电子从金属中飞出过程中战胜金属中正电荷引力所做的功C．逸出功W和极限频次ν0之间应知足关系式W=hν0 D 例2-1、卢瑟福经过对粒子散射实验结果的剖析，提出（） Ａ．原子的核式构造模型Ｂ．原子核内有中子存在 Ｃ．电子是原子的组成部分Ｄ．原子核是由质子和中子组成的 例2-2、在卢瑟福的α粒子散射实验中，有极少数α粒子发生大角度偏转，其原因是（） Ａ．原子的正电荷和绝大多半质量集中在一个很小的核上 Ｂ．正电荷在原子中的散布是平均 Ｃ．原子中存在着带负电的电子 Ｄ．电子只能处于一系列不连续的能量状态中 例2-3、（2007年江苏模拟题）日光灯正常工作时，灯管内的稀疏汞蒸气由于气体放电而发 射几种特定的光子。课本上的彩页上有汞的明线光谱彩图。光谱中既有可见光，又有紫外线。其中只有紫外线全被管壁上的荧光粉吸收，并使荧光粉受到激发而发射波长几乎连续散布的 可见光。日光灯灯光经过分光镜后形成的光谱是（） Ａ．与白炽灯灯光的光谱相同的连续光谱 Ｂ．与太阳光光谱相同的光谱 Ｃ．连续光谱与汞的明线光谱(除紫外线外)相加的光谱 Ｄ．吸收光谱 例2-4、相关氢原子中巴尔末系光谱线，下列说法正确的选项是（） Ａ．只需外来光使氢原子从基态跃迁到较高能级，就一定能产生巴耳末系谱线 Ｂ．只需外来光使氢原子从基态跃迁到 n＞2的能级，就一定能产生巴耳末系谱线，而 且均在可见光范围内 Ｃ．氢原子中巴尔末系最长波长约为 3.64×107m Ｄ．氢原子中巴尔末系最短波长约为 3.64×107m -1- 例2-5、如右图所示为氢原子的4个能级，其中E1为基态．若一群氢原子A处于激发态E2, 一群氢原子B处于激发态E3，下列说法正确的选项是（） Ａ．原子A可能辐射出3种频次的光子 B．原子B可能辐射出3种频次的光子 C．原子A能够吸收原子B发出的光子并跃迁到能级E4 D．原子B能够吸收原子A发出的光子并跃迁到能级E4 例2-6、氢原子辐射出一个光子后，则（） Ａ．电子绕核旋转的半径增大B C．氢原子的电势能增大D 例2-7、如下图，是氢原子四个能级的示意图，当氢原子从 n=4的能级跃迁到 时，辐射出光子a，当氢原子从 n=3的能量级跃迁到n=2的能级时，辐射出光子 说法中正确的选项是（ ） n Ａ．光子a的能量大于光子 b的能量 4 a Ｂ．光子a的频次大于光子 b的频次 3 b Ｃ．光子a的波长大于光子 b的波长 2 Ｄ．在真空中光子 a的流传速度大于光子 b的流传速度 1  n=3的能级 b。则以下 En/eV -0.85 -1.51 -3.40 -13.6 例2-8、在学习物理过程中，物理学史也成为一个重要的资源，经过学习大师们进行科学研究的方法有助于提高同学们的科学修养。此题所列举的科学家都是为物理学发展做出突 出贡献的人物。下面列举的事例中正确的选项是（） Ａ．汤姆孙在研究阴极射线时发现电子 Ｂ．卢瑟福经过粒子散射实验提出原子核式构造理论 Ｃ．卢瑟福的原子核式构造学说成功地解释了氢原子的发光现象 Ｄ．玻尔把普朗克的量子理论运用于原子系统上，成功解释了氢原子光谱规律 例2-9、如下图，氢原子从n2的某一能级跃迁到 n=2的能级，辐射出能量为 2.55eV的 光子。问最少要给基态的氢原子提供多少电子伏特的能量， 才能使它辐射上述能量的光子？ 请在图中画出获得该能量后的氢原子可能的辐射跃迁图。 n E/eV ∞ 0 5 -0.54 4 -0.85 3 -1.51 2 -3.40 1-13.6 -2- 练习（一） 1、(2008年广东)相关氢原子光谱的说法正确的选项是（） Ａ．氢原子的发射光谱是连续谱 Ｂ．氢原子光谱说明氢原子只发出特点频次的光 Ｃ．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的 Ｄ．氢原子光谱线的频次与氢原子能级的能量差无关 ２．对于粒子散射实验（） Ａ．绝大多半粒子经过金属箔后，发生了角度不太大的偏转 Ｂ．粒子在靠近原子核的过程中，动能减小，电势能减小 Ｃ．粒子在走开原子核的过程中，动能增大，电势能增大 Ｄ．对粒子散射实验的数据进行剖析，能够估算原子核的大小 ３．（2008年汕头二模）下列说法正确的选项是（） Ａ．氢原子中的电子绕核运动时，辐射一定频次的电磁波 Ｂ．各样原子的发射光谱都是线状谱，说明原子只发出几种特定频次的光 Ｃ．太阳的连续光谱中有很多暗线，说明太阳内部缺少着相应的元素 Ｄ．进行光