三年级上册数学教案-第三单元第3课时认识千米+人教版.docxVIP

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2022-08-21 发布于广东
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三年级上册数学教案-第三单元第3课时认识千米+人教版.docx

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教学内容认识千米教学目标明确千米产生的实际意义，建立1千米的长度概念。知道千米和米之间的关系：1千米=1000米。联系生活实际，提高学生的估测能力。教学重点体验1千米的实际长度，形成正确的表象。教学难点明确千米与米之间的进率。教学准备课件、课前让学生在体育课上跑了1000米，并录像。教学过程创设情境引入新课师：同学们，在数学王国里有一座如《西游记》里如来佛的手掌般的“五指山”，在这座山上住着长度单位五兄弟。（出示课件）咦？拇指峰上住着的是谁呢？瞧！他来了。（点击课件出示：千米）他就是今天我们要认识的新朋友——千米。（板书：千米）以题质疑。师：同学们，对于“千米