研究生教育改革与发展的尝试与思考.pptVIP

所系结合 一、新形势下的“所系结合”的意义和定位： 顺应中科院办“大教育”的基本思路，发挥科学院“以‘一校一院’为核心，以研究所为基础”的研究生培养体系中的作用。 办学特色。 教学和科研相结合举措。 学生的创新与研究能力培养。 为研究所提供优质的教育服务和生源。 * * 第三十页，共三十六页。 所系结合（续） 二、措施： 学科共建。 联合培养研究生。 部分研究所研究生前期教育。 * * 第三十一页，共三十六页。 评估 生源质量评估。 课程体系评估。 培养质量评估。 培养质量评估应分类进行 基础学科与应用性学科 学术性与实用性 * * 第三十二页，共三十六页。 思考和建议 关于研究生教育成本分担： 目的：促进研究生教育制度的改革，激发研究 生学习的积极性、工作的责任心。 基础：研究生有能力通过自己的能力和劳动为 自己学习和生活提供保障。 操作：一年级：奖学金+资助 其他年级：奖学金+“三助”岗位。 思考：“三助”岗位的设立，应与学校的人事制 度改革紧密相连。获得“三助”岗位的研 究生应成为学校流动的科研、教辅或其 他形式的工作人员。“三助”岗位不能成 为新的大锅饭。 * * 第三十三页，共三十六页。 思考和建议 关于研