七级数学上册轴对称与坐标变化学案鲁教版五四制讲义.docxVIP

轴对称与坐标变换 【学习目标】 1.在同一直角坐标系中感觉图形上点的坐标变化与轴对称之间的关系. 经历坐标变化与轴对称的探索过程发展自己形象思维能力和数形联合思想。【教学重、难点】 1. 理解图形上的点的坐标的变化与图形的轴对称变换之间的关系 . 2. 在用坐标表示轴对称时发展形象思维能力和数形联合的意识 . 【导学流程】 第一课时 一、自主预习 创设教学情境 点p的坐标是（5，-3），怎样写出点p对于x轴、y轴的对称点的坐标？尝试找出规律，与同伴沟通。 出示学习目标 (1).在同一直角坐标系中感觉图形上点的坐标变化与轴对称之间的关系. (2).经历坐标变化与轴对称的探索过程发展自己形象思维能力和数形联合思想。 学生自主学习，达成预习题（一）阅读课本p132页例题1 （1.熟悉由点找坐标的方法。 线段与线段的特点一般考虑哪些因素？地点、数量、与其他元素的关系） 组内沟通质疑 点找坐标的方法？轴对称的特点？对应点坐标的特点？ （二）达成课本p132页做一做 二、展示沟通 小组汇报沟通地点：平行 数量：相等 与其他元素的关系：与x轴平行、与y轴垂直 对应点坐标的特点：相等、相反 教师精讲点拨三、反应拓展 讲堂稳固训练 达成课本p133页随堂练习，习题5.5知识技术 教学小结提升 对应点坐标的特点：相等、相反 讲堂达标检测 第二课时 一、自主预习 创设教学情境 1 在好像所示的直角坐标系中第一、二象限各画一面小旗。 （1)两面小旗之间有怎样的地点关系？对应点A与A1的坐标又有什么共同特点？其他对应点也有这个特点吗？ 在这个直角坐标系中画出小旗ABCD对于X轴的对称图形，它的各个极点的坐标与原来的点的坐标有什么关系？ 出示学习目标 (1).在同一直角坐标系中感觉图形上点的坐标变化与轴对称之间的关系. (2).经历坐标变化与轴对称的探索过程发展自己形象思维能力和数形联合思想。 学生自主学习，达成预习题（一）阅读课本p135页例题2 （1.熟悉由坐标找点的方法。 图案与图案的地点关系） 组内沟通质疑 点找坐标的方法？轴对称的特点？对应点坐标的特点？（二）达成课本p136页做一做，议一议。 二、展示沟通 小组汇报沟通 对应点坐标的特点：相等、相反 6.教师精讲点拨 点(x，y)对于x轴对称的点的坐标为(，)，即坐标相等，坐标互为相反数； 点(x，y)对于y轴对称的点的坐标为(，)，即坐标互为相反数，坐标相等． 三、反应拓展 7.讲堂稳固训练 达成课本p136页随堂练习，习题5.6知识技术 教学小结提升 对应点坐标的特点：相等、相反 讲堂达标检测 1. 平面直角坐标系中，点 P(4,-5)对于x轴的对称点坐标是（ ） 2．已知点P(-2,3) 对于y轴的对称点为Q(a，b)，则Q点坐标为（ ） A．1B．-1 C ．5D．-5 3. 填表 2 A B C D 已知点 (-2,1) (-2,5) (-5,4) (-5，1) 对于x轴的对称点 对于y轴的对称点 4.小明在一面镜子前看书，小亮从镜子里看到小明的书中有一个图：图中 ABC在坐标系 中的地点如下图，点 C在原点处.那么，请你写出小明书中的 ABC的极点坐标. 3