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2 电路的基础知识与基本测量
【课题名称 】 2.1 电路与电路图
【课时安排 】
1 课时(45 分钟)
【教学目标 】
1.了解电路的基本组成及各部分的作用。
2 .理解电路的三种工作状态及其特点,明确家用电路中预防短路的常用方法与措
施。
3 .学会简单电路图的识读与绘制。
【教学重点 】
重点:电路的三种工作状态分析
【教学难点 】
难点:短路时电路的特点及注意事项
【关键点】
电路三种工作状态的正确分析
【教学方法】
直观演示法、讲授法、谈话法、理论联系实际法、多媒体演示法
【教具资源 】
手电筒、多媒体课件、直流电源、小灯泡、开关、连接导线若干
【教学过程 】
一、导入新课
教师可演示手电筒的开、关过程及其现象,引导学生明白手电筒电路实际上就是一个
最简单的直流电路。进而教师可利用多媒体课件展示实际电路的画面,如图 2.1 所示,从
而引出本节课的学习内 容。
图2.1 实际电路
二、讲授新课
教学环节 1: 电路的基本组成及各部分作
教师活动:教师可利用多媒体或实验演示实际电路;引导学生说说生活中实际电路的
例子及各部分的作用。
学生活动:学生可根据多媒体展示或实验演示的实际电路,在教师的引导下总结实际
电路的基本组成及各部分的作用,同时可联系生活实际进行拓展。
知识点:
1.电路的基本组成:电源、负载和传输环节。
2.各部分的作用:电源是提供电能的装置;负载也称为用电器或用电设备,是把电能
转换成其他形式能量的装置;传输环节是构成电路通路的部分。
教学环节 2: 电路的三种工作状态及其特点
教师活动:教师可利用实验或多媒体演示电路的两种基本工作状态——通路与断路;
进而多媒体演示电路的特殊状态——短路,如图 2.2 所示;引导学生分析各种状态下电路
的特点。
图2.2 电路的三种工作状态
学生活动:学生在教师的引导下,理解通路与断路是电路的两种基本工作状态,并自
行分析三种工作状态下电路各自的特点,同时联系生活实际说说电路发生短路时的危害及
预防短路的方法与措施。
知识点:
电路通常有三种工作状态,即通路、断路和短路。通路是指正常工作状态下的闭合电
路,此时电路中有电流;断路也称为开路,此时电路中没有电流,即 I=0 ;短路时,电源
提供的电流比正常通路时大许多倍,严重时会烧毁电源和短路内的电气设备,因此,不允
许电源短路。
注意:教师特别要强调电路发生短路时的危害,同时联系生活实际,让学生明白家
电路中预防短路的常用方法与措施——安装熔断器或自动空气开关。
教学环节 3: 电路模型与电路图
教师活动:教师可根据具体实例解释电路模型与电路图的基本概念。
学生活动:学生练习简单电路图的画法。
三、课堂小结
教师与学生一起回顾本节课的学习内容,引导学生总结如下:
1.电路的基本组成及各部分的作用。
2 .电路的三种工作状态及其特点。注意:不允许电源短路。
3 .电路模型和电路图
四、课堂练习
教材中思考与练习第 1、2 题
五、课后作业
“学习辅导与练习”同步训练中的2.1
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