雨城区一小三年级语文上册第七单元25翠鸟第一课时测评鲁教版.docVIP

《翠鸟》第1课时测评 作业很轻松,做做乐其中！ 一、带着问题来读书。 1．这篇课文在展示翠鸟的（　　　）和（　　　)特点的同时，呼吁(　　　　　　　　　　）。 2．课文运用了(　　　　）、(　　　　)、(　　　　）等多种修辞方法，把一种惹人喜爱的小鸟呈现在读者眼前. 二、拼音写字我最棒! fàn zhōu 　chèn shān 　sì yǎng fù bù　 yú wēng　 tòu mínɡ 三、给加点字注音。 翠鸟(　　　　）　赤色(　　　　）　锐利（　　　　） 四、我会选同音字填空。 急 疾　eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(（　　　）飞　　（　　　)忙,（　　　)病　　着(　　　））） 壁 碧　eq \b\lc\{（\a\vs4\al\co1(墙(　　　）　　（　　　）玉，(　　　）绿　　峭（　　　))) 五、比一比，组词语。 徒（ ）峭（ ） 陡（ ）俏（ ）　 六、在括号里填上恰当的词. （　　　　　）的爪子　　　　（　　　　　）的花纹 (　　　　　)的眼睛　　　　（　　　　　）的头巾 (　　　　　）的外衣　　　　（　　　　　)的嘴 七、选词填空。 青翠　　清脆 1．翠鸟鸣声(　　　　），爱贴着水面疾飞。 2．雨后，垂柳显得格外(　　　　）。 希望　　失望　　愿望 3．捕捉一只翠鸟来饲养的（　　　　）无法实现，我们很(　　　　），只好（　　　　）翠鸟飞来的时候，能在苇秆上多停一会儿。 4．妈妈(　　　　)我长大当一名医生，可我自己的（　　　　)却是当一位老师。 八、按要求写句子. 1．翠鸟飞得特别快。（改成比喻句） ________________________________________________________________________ 2．小爪子抓住苇秆。(扩句,至少要扩两处） ________________________________________________________________________ 3．翠鸟从那么远的地方飞来,不是要和你们做朋友的吗？（换一种说法,意思不变） ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 九、读句子,仿写句子。 在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇秆上多停一会儿。 在__________的时候,___________________________________________________。 参考答案 轻松做做 一、1.外形　活动　人类要与动物和谐相处　2.拟人　比喻　对比 三、cuì　chì　ruì 四、疾　急　疾　急　壁　碧　碧　壁 六、红色　美丽　灵活　橄榄绿　浅绿色　又尖又长 七、1。清脆　2。青翠　3。愿望　失望　希望　4.希望　愿望 八、1.翠鸟飞得像离弦的箭一样快。　2.翠鸟红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。　3。翠鸟从那么远的地方飞来,是要和你们做朋友的. 九、在妈妈叮嘱我的时候，我能感受到母爱。 《我不能失信》 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，掌握生字词；理解课文的主要内容。????????????????????????????????????????????? 过程与方法：通过朗读理解课文内容；鼓励学生搜集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事；通过学习课文，体会诚心的重要性。 情感态度价值观：让学生了解诚心是人的基本素质以及诚心的重要性；结合课文，联系生活实际,说说自己的感受。 重点:了解课文的内容 难点:诚心的重要性 课前准备 发动学生寻找宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事. 课时：一课时 　　 谈话导入 　　1．哪位同学订阅过《儿童时代》？你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？ 　　利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍. 　　2．今天我们就来学习一个她小时候的故事？?《我不能失信》（板书课题）。 　　初读感知 　　1．请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。 　　2．分自然段指名朗读检查。 　　3．讨论疏解： 　　a。故事发生在什么时间？ 　　b.文中讲到了哪几个人？他们间有着怎样的联系？ 　　爸爸伯伯家 　　宋庆龄 　　妈妈小珍 　　c。完整地说说课文主要讲了一件什么事。 　　课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，二女儿宋庆龄也很想去.