集成电路技术应用专业人才需求调研分析报告（高职）.docxVIP

集成电路技术应用专业人才需求调研分析报告 一、调研目的与意义 集成电路技术应用专业为教育部 2019 年新设立专业，对于集成电路行业进行充分调研，对该专业的建设、人才培养规模、课程设定都有非常重要的意义 为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析集成电路技术应用专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对集成电路技术应用专业人才知识、能力、素质等方面的要求及变化趋势；明确集成电路技术应用专业的职业面向、培养目标、培养规格；为确定专业的课程设置、教学基础条件和质量保障体系等提供参考依据。最终为本轮高等职业学校专业教学标准研制奠定工作基础，提供科学依据。 二、调研对象与方式 （一）调研对象 1、行业：研究工信部等权威机构发布的报告、智联招聘等专业咨询网站数据分析报告等。 2、企业：调研长三角、珠三角、中部地区的企业，包括技术密集型和劳动密集型，企业规模主要选择高职院校学生就业比较集中的大型企业和中小型企业，包括株洲中车时代电气股份有限公司、苏州博众精工科技有限公司等 22 家企业。 （二）调研方式 主要使用现场调研、座谈、问卷调查、网络调研等方式。三、调研情况 （一）行业发展调研 集成电路是信息技术产业的基础和源动力，被誉为“工业粮食”。在移动智能终端、智能机器人、物联网、云计算、智能电网、汽车电子等新兴领域的应用需求拉动下，我国集成电路行业近几年保持着持续快速发展的态势。集成电路产业作为国民经济中基础性、关键性和战略性的产业，其强弱是国家综合实力强大与否的重要标志。据中国半导体行业协会统计的数据显示，2018 年中国集成电路产业销售收入为6532 亿元，其中：集成电路设计业销售收入为 2519.3 亿元，占到全年总值的 38.6%，居三业之首；集成电路晶圆业销售收入为 1818.2 亿元，占到全年总值的 27.8%；集成电路封测业销售收入为 2193.9 亿元，占 到全年总值的 33.6%。 集成电路产业发展迅猛，但中国 IC 自主生产量与消耗量差异极大，自给率仍然处于较低水平。如图 1 所示，中国 IC 市场自给率在 2008 年仅为 8.7%，2014 年为 12.8%，而 2018年供需缺口接近 1900 亿美元，因此国内自 2014 年《集成电路发展纲要》发布以来，各地陆续新建大量晶圆代工厂，以满足国内市场需求。据统计，2018 年，芯片进口额首次超过 3000 亿美元，约合两万亿元人民币，超过石油、天然气和粮食等，芯片依然是中国发展的短板。 图 1 2006 年~2018 年中国 IC 市场自给率分析（单位：10 亿美元） （二）企业需求调研 获取电子企业生产实际中，技术型岗位群对应的技术条件变化情况（工艺、设备、材料等）及劳动组织变化情况；管理型岗位群对应的管理方式变化情况；服务型岗位群对应的工作方式变化情况。重点分析应用电子技术专业面向岗位群的职业能力需求变化；了解电子企业生产实际中采用国际通行或行业普遍认可的相关标准情况；听取电子行业企业对本专业高等职业学校毕业生知识、能力、素质等方面的评价情况，以及对技术技能人才培养的意见和建议。 （三）同类院校调研 2019 年申报集成电路技术应用专业学校。 （四）毕业生调研 集成电路技术应用为新设立专业，暂无毕业生。 四、调研分析 （一）行业产业发展情况分析 集成电路产业核心技术缺失、人才需求矛盾日益突出。据统计，2015 年中国集成电路从业人数 39.4 万人，其中技术人员 14.1 万人；预计到 2020 年，从 业人数将达到 79.2 万人，其中技术人员 32.44 万人。但中国集成电路行业专业人才储备数量少，中高级人才缺口很大。 （二）企业人才需求情况分析 集成电路生产工艺员、集成电路封装工艺员、集成电路测试员是集成电路相关企业主要人才缺口。此外，集成电路设计完成后，其产品推广，需要现场应用工程师支持，因 此，该部分人才需求将立足于集成电路设计而落点在集成电路应用。 （三）就业岗位需求分析 （包括岗位名称，岗位职责，素质、知识、能力需求等方面的分析）如表 1 所示。 表 1 集成电路技术应用专业主要岗位分析表 岗位名称 主要业务工作 素质 知识 能力 半导体制造工艺员 半导体制造工艺控制，生产设备维护。 具有正确的世界观、人生观、价值观。具有良好的职业道德、职业素养、法律意识。尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新精神。 掌握集成电路制造工艺流程相关知识。 具备实施半导体制造工艺的能力；具备半导体生产设备维 护的能力。 集成电路版图设计员 完成集成电路版图设计，熟练使用集成电路版图设计工具，能够完成集成电路的仿真。 掌握常用集成电路版图设计工具、方法。 具备集成电路版图设计、仿真、验证能力。