应用电子技术学生专业技能考核标准（高职）.pdf

应用电子技术学生专业技能考核标准 一 、专业名称及适用对象 1. 专业名称 应用电子技术 （610102 ） 2. 适用对象 高职全日制在籍毕业年级学生。 二 、考核目标 依据应用电子技术专业人才培养目标定位，以具体的工作任务 （项目）为载体，测试学生利用设备和工具按照行业通用的规范和要 求组装电子产品，利用常用的仪器仪表按照规范的测试流程和方法测量 和安排电子产品的技术参数，利用相应的软硬件开发平台按照行业常用 的开发流程进行小型电子产品软硬件设计开发，按照正确的维修方法 排除小型电子产品故障等职业能力。考察学生安全操作意识、产品质 量意识、成本控制意识、环保意识、工匠精神、创新精神等职业素养。 检验人才培养目标达成度，促进专业不断完善教学基本条件，深化教 育教学改革，强化实践教学环节，增强学生创新创业能力，促进学生 个性化发展，提升专业建设水平，提升课程教学的有效性，培养适应 时代发展需要的电子信息行业高素质技术技能人才。 三 、考核内容 本专业技能考核内容按培养面向的职业岗位典型工作任务归类 为：电子产品的组装与调试，PCB 版图设计、小型电子产品开发等 3 个模块，总共开发出 50 道题目 （如图 1 所示）。考核试题涵盖本专业 核心技术技能要求，难易适当，综合性强，以项目为载体，考核项目 来源于企业典型工作任务，并体现专业新知识、新技术、新工艺、新 材料的应用，同时，对实际测试操作过程中学生所表现出来的职业素 养进行综合评价。 1 应用电子技术、电子信息工程技术专业技能考核内容 图 1 考核内容设计 模块一 电子产品的组装与调试 模块一 模块二 模块三 PCB版图设计 电子产品的组装与调试模块包括通孔安装工艺、电子产品混装工 电子产品的组装 小型电子产 与调试 开发 艺安装与调试 2 个考核项目。主要用来检验学生是否掌握电子元器件 的检验、预处理、安装、手工焊接以及使用仪器仪表进行调试等基本 项目一 项目二 项目一 项目二 项目一 技能。 电子产品通 电子产品通 单面PCB版 单面PCB版 基于单片机 孔工艺安装 孔混装工艺 图设计 图设计 的小型电子 项目 1 电子产品通孔工艺安装与调试 产品开发 与调试 安装与调试 1. 项目描述 专业基本技能 岗位核心技能 某企业承接了一批通孔安装工艺电子产品的组装与调试任务，请 按照相应的生产流程和作业标准完成一个该产品的组装与调试，并能 实现该产品的基本功能、满足相应的技术指标。正确填写相关技术文 件或测试报告。 其中，产品需要装配的元器件总数为 30 个（70 个焊点）左右， 包括无源元件 （如电阻、电容等）、有源元件 （晶体管、集成电路等） 及接插件各若干。需测试的技术参数 2～3 个左右。 2. 基本要求 （1）技能要求 2 以 IPC-A-610 标准为参考组装调试典型通孔工艺的电子产品。组 装时，能正确选择不同类型的电子元器件（从 120%中正确选取不少 于 3 种类型的元件），能按成型、插装和电烙铁手工焊接的要求进行 元器件的装配，装配后不能出现开路、短路