《旋转》观课报告.doc

《旋转》观课报告 《旋转》观课报告 通过本课的教学，我们觉得教学程序的设计比较科学，；1、重视学生在学习中的主体地位；本课从孩子熟知的生活中的旋转入手，导入新课，这样；2、注重由浅入深的引导，帮助学生自主构建知识；新课标指出：有效的数学教学应向学生提供充分从事数；3、注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握；新课标要求：“学生掌握数学知识，不能依赖死记硬背；3、注重学生对基础 通过本课的教学，我们觉得教学程序的设计比较科学，能达到教学目的。授课内容科学、正确，注重了思想教育。教学结构合理，重点突出，并且注重难点的突破。 教学过程，有如下亮点： 1、重视学生在学习中的主体地位 本课从孩子熟知的