靖安县三小四年级语文下册 第四单元 15 白鹅第1课时教案 新人教版四年级语文下册第四单元15白鹅.docVIP

15 白鹅 《白鹅》是著名漫画大师、文学家丰子恺先生描写动物的一篇佳作.作者通过这篇课文向我们描绘了一只高傲的白鹅。从一开始抱回家的姿态就给人留下这一印象,再到“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态、吃相中过渡句统领全文，接着分别从“严肃郑重”的叫声、“大模大样”的步态、“三眼一板”“一丝不苟”的吃相中生动而具体地写出了鹅的高傲.从作者的描述中，让我们感觉到这种高傲不但不令人讨厌,而且觉得白鹅可爱有趣，让人发笑.作者的语言幽默诙谐，极富情趣。丰子恺先生不仅采用了对比的写作方法表现鹅的高傲，还善于用反语来表达自己对白鹅的喜爱之情。 一提及白鹅，学生随口就会吟诵骆宾王写的古诗《咏鹅》。可见白鹅在学生的眼中是一种漂亮的、喜欢在水里拨清波的动物。而丰子恺先生笔下的白鹅则是一个高傲的动物，这对于四年级的学生来说就比较难理解。因此，在教学中要着重引导学生品味作者风趣幽默的语言，了解作者是怎样写出白鹅高傲的特点的，从看似贬义的词语中感受作者对白鹅的喜爱。 这篇文章语言风趣幽默，词语丰富、精彩。在整堂课中，教师可让学生通过自读课文，独立思考，合作讨论、合作表演等方式来理解文章,引导学生进行自主学习和合作探究学习，教给学生归纳学习的方法，这样不仅能让学生自己解决问题，还培养了学生的学习能力及合作探究的能力。 【知识与技能】 1．学会本课生字。 2．朗读课文，体会语言的趣味. 3．体会作者对白鹅的思想感情