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《孩子们的花》习题
一、基础过关
1.看拼音写词语
Nán hái bàn fǎ zhōng wǔ zuó wèi guǒ yuán hǎo kàn huā yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Hòng sè xiàn zài kū wěi xǔ duō yuàn yì yì qún jiāo huā
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.小“√”来帮忙,选对读音真是棒!
阵(zhènɡ zhèn) 猎(liè lèi) 扛 (kánɡ kǎnɡ)
枪 (qiānɡ qānɡ) 就(jiù juì) 然 (rán rǎn)
我们的校园很干(gā gàn)净。
树干(gā gàn)是棕色的。
我用扇(shān shàn)子把蚊子扇(shān shàn)飞了。
3.我能用组词的方法分清下面的字。
以( ) 看( ) 乡( ) 道( ) 轻( )
已( ) 着( ) 香( ) 到( ) 经( )
二、综合训练
1.动动小脑筋,看看括号里填什么最合适。
一( )科学家 一( )松鼠 一( )衣服 一( )树干 一( )虫 一( )鲜花
2.我会填
(1)“孩”是()结构,共()笔,第6笔是(),音节()。
(2)“座"是()结构,共()笔,第4笔是(),音节()。
(3)“园”是()结构,共()笔,第3笔是(),音节()。
(4)“男”是()结构,共()笔,第4笔是(),音节().
3.我能行
( )的花朵 ( )的孩子 ( )的园丁 ( )的花园
快乐地( ) 轻轻地( ) 静静地( ) 真心地( )
三、拓展应用
(一)
太阳光,金亮亮,雄鸡唱三唱,花儿醒来了,鸟儿把歌唱。
小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜忙.
幸福的生活哪里来?要靠劳动来创造。
1.短文有几句话?
2.谁爱劳动?
3.幸福的生活是怎么来的?
(二)大自然的邮票
春天的树上,长出小小的芽瓣。夏天的树上,挂满绿绿的叶片。秋天的树上,树叶涂满火红和金黄.冬天的树下,树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
1.这一段话共有(??)句。
2.填空 :
(1)一年有(? )、(? ?)、(? )、(? )四个季节。
(2)春天的树上,芽瓣是(??? );夏天的树上,叶片是(? ???);
秋天的树叶颜色有(? )?和(? )?;冬天的树下,满地是(??? )?。
(3)大自然的邮票是指 (????? )。
参考答案
一、基础过关
1.男孩 办法 中午 座位 果园 好看 花园 红色 现在 枯萎 许多 愿意 一群 浇花
2.阵(zhèn) 猎(liè ) 扛 (kánɡ) 枪 (qiānɡ) 就(jiù) 然 (rán) 干(gàn)净 树干( gàn) 扇(shàn)子 扇(shān)飞
3.以后 看见 乡亲 道理 轻松
已经 着火 香味 到达 经过
二、综合训练
1.位 只 件 棵 条 朵
2.(1)“孩”是(左右)结构,共(9)笔,第6笔是(撇折),音节(hai).
(2)“座”是(半包围)结构,共(10)笔,第4笔是(撇),音节(zuo).
(3)“园”是(全包围)结构,共(7)笔,第3笔是(横),音节(yuan)。
(4)“男"是(上下)结构,共(7)笔,第4笔是(竖),音节(nan)。
3.(鲜艳)的花朵 (可爱)的孩子 (辛勤)的园丁 (美丽)的花园
快乐地(唱歌) 轻轻地(招手) 静静地(阅读) 真心地(请求)
三、拓展应用
(一)1.3句话.
2.小喜鹊,小蜜蜂
3.要靠劳动来创造。
(二)1.5
2.(1)春、夏、秋、冬。
(2)小小的;绿绿的;火红和金黄;落叶。
(3)落叶。
第二课时
1.学唱《上学歌》,朗读歌词。
2.借助插图,指导学生有顺序地观察图画,使学生了解语文课的学习,养成良好的读书写字的习惯。
一、激趣导入,学唱歌曲《上学歌》。
1.导入:小朋友们,你们能说说你第一天上学的心情是怎样的吗?
(学生讨论:高兴的、很开心的、又有点紧张。)
2.今天老师给小朋友们听一首歌曲,听完后告诉老师,你们听到了什么?
点名说:
生:这首歌讲了小朋友高高兴
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