富饶的西沙群岛第2课时.docxVIP

《富饶的西沙群岛》第2课时教案设计 教材分析：《富饶的西沙群岛》是小学语文三年级上册第六单元第二篇课文。 课文结构清晰，语言生动，富有儿童情趣，介绍了位于我国南海的西沙群岛美 丽的景色和富饶的物产，表达了对祖国海疆的热爱与赞美之情。 学情分析：三年级的学生已经具备了初步自主阅读的能力，对各种事物有着强 烈的好奇心与求知欲，课上要充分调动学生的积极性和主动性。充分运用电教 设备，激发学生学习语文的兴趣。 教学目标： .知识与技能：有感情地朗读课文。能发现第5自然段是围绕关键句“西沙群岛 也是鸟的天下”来写的。能选择一幅图，用自己的话描述图上的景观。 .过程与方法：通过教师引导，小组自主、合作、探究的方法理解课文内容，感 受西沙群岛美丽的景色和富饶的物产。 .情感态度与价值观：通过学习课文，让学生感受西沙群岛的美丽富饶，培养热 爱祖国的思想感情。 教学重点：能借关键语句理解一段话的意思。 教学难点：能仿照作者的写作方法，用自己的话描述图上的景观。 教学准备：多媒体教学设备，课堂预习卡。 教学过程： 一、谈谈学习感受，导入新课。 （板书：18.富饶的西沙群岛）实施思路：通过学生提供自己的学习收获，能锻炼学生的口语表达，也让其它 学生学会倾听。 二、回顾课文。 （出示课件）.西沙群岛的印象2.课文从哪些地方写西沙群岛的呢？ 实施思路：通过提问让学生回顾上一节课的学习内容，加深上节课的印象，也 能做为本节课的学习做准备。 .通过读学习目标让学生明确本节课学习目标。 三、小组合作探究，品读课文。 （出示学习目标）师：大家小组合作，继续完成这个表格。 .默读课文3-5自然段，根据课文内容继续完成以下表格。 .小组汇报展示。 学生汇报预设：（师板书：珊瑚、海参、大龙虾、鱼、鸟） 自然段 物产 特点 3、4 珊瑚 海参 大龙虾 鱼 各种各样 多，懒 全身披甲威武 多，美 5 乌 多 .教师总结问题及小组合作的评价。 .出示图片并指导朗读句子： 珊瑚（师指导朗读）（点明比喻的修辞手法。）师问：珊瑚还像什么？ （2个学生回答） 海参（师指导朗读）大龙虾（师指导朗读） 齐读第三自然段（师指导朗读）鱼特点：多。 （1）你发现了什么？（这一段的写法上用了什么修辞手法？）点明修辞手法： 排比并回答下列问题：哪些词语表达鱼的数量多？ （2）朗读第四自然段（师指导朗读）.课堂练习 （1）出示图片及要求。 （2）展示成果。 .学习第五自然段。 （1）自由读第五自然段，并说说印象。 ⑵ 你从哪些词语体会出鸟多？（预设：各种海鸟，遍地都是鸟蛋，厚厚的鸟粪）⑶这些都说明什么问题呢？（师指导关键句：西沙群岛也是鸟的天下） （4）读一读这个自然段。（师指导朗读）实施思路： .学生通过自学方式去学习课文，体会西沙群岛的物产丰富。 .在教师指导下朗读课文，在培养语感的同时加深对课文的理解。 .读写结合，学习作者使用的修辞手法。 .在老师的引导下学会找出段落的关键句，了解段落后面的内容都是围绕关键 句子写的。 六、总结全文，情感升华。 出示课件，朗读第六自然段。（齐读，师指导朗读）实施思路： 学生体会到风景优美、物产丰富的西沙群岛，并感受到祖国的强大与富饶。 六、作业布置作业布置的实施思路：将上课收获延伸课后，读写结合，锻炼学生运用所学知 识，加深对课文的理解。 七、板书设计： 18.富饶的西沙群岛风景优美：海水五光十色 珊瑚 美丽美丽 美丽 富饶 美丽富饶「海底V 美丽 富饶 「海底V 鱼 数不清 海岛鸟的天下