部编版小学六年级语文上册《语文园地二》精品课件.pptx

语文园地二;交流探索;;;;; ;战士们痛击敌人;整体上写受检阅部队经过天安门广场的威武情景;点面结合的好处;平时的阅读中，你是否也读到过这样的场面描写？在自己的习作中，你是怎样写场面的？和同学交流。;交代清楚场面的背景，人们才能知道场面是在怎样的自然环境或社会环境中发生的。;真实地再现某一特定场合下的特定气氛，有助于表现所描绘的场面的特点。气氛是人在一定环境中看到的景象或感觉到的一种情绪或感情。;（3）在写好总体的基础上写具体。;（4）要有顺序。;词句段运用;第一句中加点的部分是“只听见”，两个“只听见”说明当时现场非常安静，体现了升国旗时庄严肃穆的气氛。;那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。; 第二句中加点的部分是“是那么”，两个“是那么”说明了草原景色的美丽，突出大草原的“可爱”，也表现了作者第一次看到草原时无比愉悦的心情。;突出某种感情　 强调某个意思 加深读者印象 语言感染力强;清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!” “我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。;?其他与“说”有关的词语：;仿写：“我已经准备好了”。小明喊道。;“既然这样，你以后再也不要来找我借书了!”话一出口，我就后悔了。 妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急:“你的眼睛怎么肿了?”;仿写