2020年人教版四年级数学上册第一单元第4课时 亿以内数的大小比较 教学设计电子教案【龟仙岛】.pdfVIP

第4课时 亿以内数的大小比较 教学内容 教材第11页的例5,相应的“做一做”。 内容简析 例5学生已经有了万以内数的大小比较的经验,教材给出六个数据(2011年几个 国家到我国旅游的人数),让学生两两比较。自己总结、归纳亿以内数的大小比较 的方法。 教学目标 . 1 掌握亿以内的数比较大小的方法,能正确比较亿以内数的大小。 . 2 培养学生的观察、概括、类比、迁移能力。 . 3 感受大数在日常生活中的广泛应用,进一步体验数学的应用价值。 教学重难点 教学重点:比较亿以内数大小的方法。 教学难点:比较位数不同的